【題目】將雞蛋敲碎后，將蛋清和蛋黃倒入烤杯中，可見(jiàn)卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)，這是（ ）
A．胚盤(pán) B．卵細(xì)胞 C．卵白 D．細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】暑假里的一個(gè)星期三，初中一年級(jí)的小明買(mǎi)了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起去海邊玩的時(shí)候吃，沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是_______________________________________。
（2）圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是（____）
（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是（____）
A．水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來(lái)
B．有人不小心將酒精灑在了水果上
C．細(xì)菌吃了水果，排泄出酒精
D．酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精
（4）小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是（____）
A．放入冰箱中
B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上
D．用保鮮膜包好并放在餐桌上
（5）常見(jiàn)食品腐敗的主要原因是什么？______________。請(qǐng)你舉出四種常用的食品保存方法：__________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。這句話說(shuō)明栽培柳樹(shù)時(shí)，可選用下列哪種方法繁殖？（ ）
A．嫁接 B．種子 C．扦插 D．分根
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是（ ）
A.由有機(jī)物組成
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖
D.能使人體患病
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，能夠減輕體重的是 （ ）
①家鴿的胸骨特別發(fā)達(dá)
②家鴿的骨有的愈合、有的中空、有的很薄
③家鴿的直腸很短，糞便能及時(shí)排出體外
④家鴿的胸肌特別發(fā)達(dá)
⑤家鴿的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化能力強(qiáng)
⑥家鴿的口腔中沒(méi)有牙齒
A. ①②③④⑤ B. ②③⑥ C. ①②③④⑥ D. ②③④⑤⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖說(shuō)明條件反射建立過(guò)程的示意圖：
（1）圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)活動(dòng)，這是狗生來(lái)就會(huì)的，所以屬于反射。
（2）反復(fù)經(jīng)過(guò)B和C后，圖中D表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射。這一反射建立過(guò)程說(shuō)明條件反射必須建立在的基礎(chǔ)上。
（3）如果在圖中D之后，總是只給鈴聲，不給食物，那么，狗對(duì)鈴聲建立的條件反射將。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）口腔內(nèi)的能分泌唾液；
（2）圖中11所示器官為 ， 它所分泌的對(duì)食物中的糖類(lèi)、的消化起重要作用。
（3）10分泌的胃液中含消化的酶。
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層構(gòu)成；
（5）人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用（ ）
A.效率高
B.需要適宜的pH
C.需要適宜的溫度
D.只對(duì)一種物質(zhì)起作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)片時(shí)，視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)沒(méi)有移動(dòng)，該污點(diǎn)可能在
A．蓋玻片上 B．載玻片上 C．物鏡上 D．以上三者均可能
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