【題目】下圖表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是( )
A. 原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現存各類哺乳動物
B. 現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果
C. 生物通過定向的變異適應變化的環(huán)境
D. 在現存條件下，原始哺乳動物也可進化為現代哺乳動物
【答案】B
【解析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。 因此現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，在明亮的視野里已經看到物像，想使物像更清晰應調節(jié)顯微鏡的（ ）
A. 光圈
B. 反光鏡
C. 粗準焦螺旋
D. 細準焦螺旋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答問題．
（1）若以“發(fā)育方式”為分類依據，將圖中動物分成兩組，C、D歸為一組的依據是_____．
（2）C的發(fā)育過程經過的時期有_____，屬于_____發(fā)育．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用_____呼吸；青蛙的生殖特點是_____．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．
（4）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點是_____．
（5）動物的生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是_____．（填字母）
（6）在鳥卵的結構中能發(fā)育為雛鳥的是_____，E特有的生殖發(fā)育為_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察豬的心臟并進行相關實驗，請結合心臟解剖模式圖(腔室標注a～d，血管標注①～⑤)分析，以下說法錯誤的是( )
A. d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力
B. a、b內都是靜脈血，c、d內都是動脈血
C. b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣
D. 如果扎緊⑤，從④內向心臟灌水，水將從①流出
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某微生物的細胞結構模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是( )
A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞
B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C. 與圖1細胞相比，植物細胞沒有液泡和細胞壁
D. 為了減慢該微生物的生長，可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中
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