【題目】從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，柳樹和燕子的不同之處在于柳樹沒有（ ）
A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計如下：①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③靜置一段時間后取出觀察。請回答下列問題。
（1）裝置A可起到的作用是___________________________，裝置B可起到的作用是___________________________________。
（2）標(biāo)志本探究活動成功的主要現(xiàn)象是_____________________________。
（3）若要在上述實驗中，同時探究一下“溫度對植物呼吸作用有沒有影響”，其中實驗的變量是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖，請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的，染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的；
（2）圖乙表示的個體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體；
（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性；
（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為心臟模式圖，請據(jù)圖回答：
⑴心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中____________和____________.其中____________壁最厚。（填序號）
⑵圖中9內(nèi)的血液只能流入5，不能流入8是因為在8與9之間有防止血液倒流的_______________。
⑶圖中5、7所示血管分別是________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】哺乳動物的主要特征是
A、體表被有鱗片，用鰓呼吸 B、體表被毛，胎生，哺乳
C、體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D、體表被覆羽毛，前肢變成翼
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體部分生理活動示意圖，①——⑦表示生理過程，A——D表示完成相應(yīng)生理過程的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：
（1）A表示人體的________系統(tǒng)，小腸是食物消化吸收的主要場所，與此吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是________(寫一點即可)。人體最大的消化腺是________，它能分泌________，有利于________的消化。
（2）空氣中的氧進(jìn)入血液主要與紅細(xì)胞中的________結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。營養(yǎng)物質(zhì)被徹底氧化分解利用主要是在組織細(xì)胞的________中完成。氧氣和二氧化碳的交換在________、________中進(jìn)行。
（3）①——⑦中表示排泄的途徑有________。(填序號)
（4）人體生命活動調(diào)節(jié)的兩種方式是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)，⑥過程分泌的物質(zhì)主要作用是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開和關(guān)閉。這是魚在進(jìn)行哪種生理活動
A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實驗時，用手捏心臟四個腔的壁，其中心壁最厚的是( )
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，所需要的能量最終都來自__。
（2）圖中生產(chǎn)者是，鼠、蛇、野兔等動物屬于。
（3）該食物網(wǎng)含有______條食物鏈，寫出營養(yǎng)環(huán)節(jié)最多的一條食物鏈______。
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