【題目】除下列哪一項外，都使哺乳類在生存競爭中占據了優勢地位（ ）
A.體表長有毛 B.胎生、哺乳 C.體溫恒定 D.身體里有脊椎骨
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【題目】如圖一表示某淡水生態系統的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示該生態系統中碳循環的過程。請據圖回答：
（1）請寫出圖一中具有四個營養級的食物鏈_____（答全才給分）。圖二中的1對應圖一中的生物是_____。
（2）由于生活污水和生產廢水未經嚴格的處理就排放，導致該生態系統的水質發生了惡化，水體中的生物種類和數量銳減，說明生態系統的_____有一定限度。
（3）圖三中字母代表生態系統的成分，數字代表推動碳循環的生理過程，則D和E分別代表_____，②③分別表示_____。
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【題目】前不久，小胖問張老師：“老師，我奶奶每天要我吃10個雞蛋、5杯牛奶，還有魚肉等，您說我要不要照做呢？“張老師沒有直接回答小胖的問題，而是組織同學們就此展開討論。
小聰說：我們正在長身體，應該盡量多攝入蛋白質，所以小胖應該聽奶奶的話；小欣說：蛋白質攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否，微笑著問了幾個問題，現在請你來回答：
（1）蛋白質被消化和吸收的主要場所是_，其與消化功能相適應的特點有_。蛋白質完全消化后的產物是_。
（2）蛋白質在人體內的最終代謝產物除了水和二氧化碳外，還有尿素等，尿素必須及時經過_____條途徑排出體外，否則會引起身體中毒，因此過多攝入蛋白質反而會增加肝臟、腎臟等器官的負擔。
（3）請寫出蛋白質代謝產生的尿素從組織細胞運輸到腎臟的途徑：組織細胞→毛細血管→各級靜脈→__→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟。
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【題目】如圖是桃花的結構示意圖，請回答：
（1）圖中的________構成雄蕊。（填序號）
（2）圖中的________構成雌蕊。（填序號）
（3）圖中的________將來發育成果實．
（4）圖中的________將來發育成種子．
（5）精子與卵細胞結合形成受精卵，受精卵將來發育成________．
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【題目】某同學剛入初中時脊背挺直，三年后發現駝背，其他方面發育正常。造成駝背的原因主要是（ ）
A. 營養不良 B. 不經常參加體育鍛煉
C. 經常做彎腰下俯動作 D. 經常不注意坐姿
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【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物。原產于非洲，唐代引入新疆，五代時期引入中土。關于西瓜的敘述，正確的是（ ）
A. 西瓜屬于被子植物，有雙受精現象，胚乳提供胚芽萌發所需的養料
B. 在結構層次上，西瓜屬于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁發育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季節，植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低，含糖量高，這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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【題目】某位老人走路時經常會出現膝蓋疼痛的現象，經檢查確診后，醫生在他的膝關節腔內注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當于關節內的（ ）
A. 滑液B. 關節軟骨C. 韌帶D. 關節囊
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