【題目】我國森林的覆蓋率低，只有______，人均森林面積只有______公頃，僅相當于世界人均水平的_______。
互動英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學根據大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按下表的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）
A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. 氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣
B. 血管甲為肺動脈，其中流動的血液為動脈血
C. 血管丙中只允許紅細胞單行通過
D. 血管乙中的血液進入心臟時最先進入左心房
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為__、__、__三部分，它的體表有__，可以起保護和支持作用，并能防止__；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，呼吸器官的主要部分是__．水流入魚口后從__流出．流入的水與流出的水相比，溶解的__氣體會增高．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是__；屬于恒溫動物的有__．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈__型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣﹣__有關．
（5）E是__動物，用__呼吸，在__產卵，卵表面亦堅韌的__．
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【題目】如圖所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答（“[]”內填字母或序號）．
（1）與圖1相比較，圖2特有的結構是[]。圖1、圖2之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中[]和圖2中[]的數量不同．
（2）菜豆種子里的營養物質貯存在[]內；玉米種子里的營養物質貯存在[]內
（3）在圖1中，[]將來能發育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[] 發育成的．
（4）新植物體的幼體是 ．
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【題目】流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。今年2月份以來，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數量急劇上升。流行性腮腺炎的癥狀主要是發熱、吞咽困難，腮腺腫大(見右圖)。一旦患者得了腮腺炎，應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學，以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處，具有消炎和止痛作用。請回答下列問題(5分)：
(1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，抗生素藥品對其沒有明顯的療效。從結構上分析，它與細菌的區別是 。
(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于 。
(3)某校某班學生出現了集體戴口罩上課現象。從預防傳染病流行的措施上看，這屬于 。
(4)李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學的說法對嗎? 。嘗試解釋原因：
。
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【題目】觀察如圖，請據圖回答問題：
（1）哺乳動物的運動系統主要是由骨、__和__組成．
（2）圖甲是關節模式圖，其中①、④是__．當我們做運動時，[③]__中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，有利于運動靈活．
（3）圖乙所示肘關節處于屈肘狀態，這時__處于舒張狀態．這種動作是在__的控制下實現．
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【題目】下圖是病毒結構示意圖，清根據題意回答問題。
(1)從結構上看，它們都是由_____ 外殼和內部的_____ 組成。_____ 細胞結構（選填“有”或者“沒有”）。
(2)病毒不能獨立生活，圖中A是煙草花葉病毒，寄生在煙草花葉細胞中，屬于_____ 病毒，圖C是大腸桿菌噬菌體，屬于_____ 病毒。（選填“植物”或“細菌”）
(3)下列關于病毒與人類的關系描述，敘述錯誤的是（_____________）
A．給人類帶來多種流行病
B．可制成疫苗，用于防治傳染病
C．可以利用病毒防治有害生物
D. 病毒危害大，沒有利用價值
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