【題目】如圖是鳥體內的氣囊分布示意圖，據圖分析回答：
（1）填出圖中各部分名稱：①②③
（2）家鴿飛行中，兩翼舉起，氣體在各標號中通過的順序依次是 ． 經過標號所示處進行氣體交換．
【答案】
（1）氣管,氣囊,肺
（2）①→③→②,③
【解析】（1）圖中①是氣管，②是氣囊，③是肺。
（2）家鴿的呼吸與兩翼的升降有關，當兩翼舉起時，家鴿完成了吸氣，氣體的流經途徑是①→③→②；當兩翼下垂時，家鴿完成呼氣，氣體流經途徑與吸氣正相反。這樣，每呼吸一次，空氣兩次經過肺，在肺里完成兩次氣體交換，家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率。
所以答案是：（1）氣管；氣囊；肺；（2）①→③→②；③
【考點精析】根據題目的已知條件，利用鳥的主要特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面的顯微鏡結構圖，并回答問題（在[]內填標號，在橫線上填名稱）
（1）寫出下列標號所代表的結構名稱④⑥
（2）對物像具有放大作用的是[]和[]
（3）能大范圍升降鏡筒的是[] ， 能小范圍升降鏡筒的是[]
（4）能反射光線的是[] ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖，①~③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質。請回答下列問題。
（1）人體每天攝入的碘，約80%來源于食物，15%來自飲水。這些碘通過圖中________（填序號）過程，主要在________（器官）被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣，這些碘通過圖中的________（填序號）過程，經過________壁和毛細血管壁細胞進入血液。
（2）進入________系統的碘，隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入________中，用于合成甲狀腺激素。
（3）激素對人體多種生命活動起著重要的________作用。如，甲狀腺激素能促進代謝、促進________、提高神經系統的興奮性。若圖中的細胞為神經系統的細胞，則物質________（選填“A”或“B”）可以代表甲狀腺激素。
（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過泌尿系統清除。血液中的碘首先經過腎小球和腎小囊內壁的________作用進入原尿，最終隨尿液排出體外。
（5）如果人體攝入碘的量過少，會引發甲狀腺激素分泌不足，導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關實驗，實驗結果如下圖所示。
不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況
碘濃度 (nmol/L) | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲狀腺激素分泌量 (ng/mL) | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由圖可知，甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸________，超過一定濃度，甲狀腺激素分泌量逐漸________。
②上述研究結果帶給我們的啟示是，在每日膳食中，人們應攝入________碘，以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄，其中錯誤的一項是（ ）
A. 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
B. 桃的食用部分由子房壁發育而來
C. 每個子房內只有一個卵細胞
D. “銀杏果”是種子而不是果實
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關節模式圖，據圖回答下列問題：
寫出圖中數字所指結構名稱
（1）①②③④；
（2）關節能夠靈活運動且牢固，使關節靈活運動的結構是 ， 以及關節腔內含有 ， 可以潤滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結構是及包在外面的肌肉、韌帶。
（3）運動時若用力過猛，會從中滑脫出來，即造成脫臼。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com