【題目】將下列營養物質與它的功能連起來。
【答案】
【解析】水人體細胞的主要成分之一，占體重的60%～70%，人體各種生命活動離不開水，人體內的細胞生活在液體環境中，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水中才能進行運輸；
蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；
糖類是人體主要的供能物質，人體的一切活動，包括走路、學習、呼吸等都要消耗能量，這些能量大部分是由糖類提供的。糖類也是構成細胞的一種成分；
脂肪也是人體能量來源的重要物質，但是脂肪一般是儲存在體內作為備用能源；
維生素不是構成細胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小，但是，維生素對人體的重要作用是其他營養物質所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發育，甚至患病。
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【題目】鯽魚在水中不容易被敵害發現的是因為（ ）
A．身體的背面為深灰黑色，腹面為白色
B．身體的背面為白色，腹面為深灰黑色
C．身體均為深灰黑色
D．身體均為白色
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人類起源與發展的示意圖，據圖回答：
（1）從圖可以看出古猿向人類進化的過程中，第一步最重要變化是___________。
（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開始_________，從而大大提高了捕獵的效率。
（3）在人類進化過程中_________________的逐漸增加是最顯著的變化之一。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是菜青蟲發育過程不同時期的形態圖．請據圖回答．
（1）從圖中可知，菜青蟲的發育過程和方式是___________________
A.①→②→③→④，變態發育
B.③→④→②→①，不完全變態發育
C.③→②→④→①，完全變態發育
D.①→③→②→④，沒有變態的發育
（2）菜青蟲四個發育階段中，對菜青蟲危害最大的階段是___ ， 有發生蛻皮現象的階段是___（本小題全填序號）．
（3）菜青蟲的生殖方式是有性生殖中的___ ．
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【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位（A～D）被消化的程度．請據圖回答：
（1）食物的消化過程主要是在[ ]________中進行的。
（2）圖中X表示________的消化過程，該物質的消化是從[ ]_______開始的，Y表示_______消化過程。
（3）雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質等有機物中，含量最多的有機物是在[ ]______中開始被消化的。
（4）基本無消化作用的是_______；D代表的是______，里面含有哪些消化液______、________、腸液。
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【題目】認真觀察下圖所示的裝置，回答下列問題：
（1）甲裝置可以用來探究光合作用是否需要______。
（2）傍晚發現甲裝置廣口瓶內的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過______由葉的氣孔散失的。如果在當天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一圓片，烘干后稱重，次日凌晨取下c葉片，取同樣大小的一圓片，烘干稱重，發現取自c葉片的圓片較輕，主要原因是______。
（3）在甲裝置的廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發現被染成紅色的部位是______。
（4）假如該枝條是從品種優良的蘋果樹上剪取的，要想保留其優良性狀，可采取的措施是將該枝條進行______。
（5）乙裝置可以用來驗證植物的光合作用能夠產生______。需用______來檢驗。
（6）丙裝置是探究種子進行______釋放______的實驗。如果產生了這種物質，將會出現什么實驗現象？______。
（7）若將丙裝置改成丙（2）裝置，則向種子中加適量的水后，種子的呼吸作用會______（填加強或減弱），幼苗的光合作用______（填加強或減弱）。請寫出幼苗變化的原因______。
（8）小明用丁裝置來探究蒸騰作用，是否合理？請說明理由______。
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【題目】向日葵，因其常常“追隨”太陽，又名朝陽花。請回答下列問題。
（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數量多。由此說明向日葵屬于_____植物，葵花子是向日葵的______器官，此器官中有向日葵的______結構。
（2）人們發現，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉回東方。這種現象稱之為_______現象。
（3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組固定其朝向，使其不能“追隨”太陽生長，其中______對照組，_____實驗組。一段時間后，發現甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。此研究的結論是________。
（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數。結果如圖2，此項研究的結論是______。于是研究人員推測，這可能______有關。為檢驗這一假設，研究者再次實驗，如下表。研究者進行下表所示的實驗：
編號 | 第1組 | 第2組 | 第3組 |
處理 | 花盤朝東 | 花盤朝西 | 花盤朝西并________ |
過程 | 統計并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數 | ||
結果 | 一段時間后，若第1組訪花次數較多，第2組訪花次數較少，第3組訪花次數較多，且與第1組接近，則上述推測成立。 | ||
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