【題目】小玉為自己設計了四份早餐,其中營養搭配最合理的是（ ）
A.餅干、飲料
B.方便面
C.稀飯、雞蛋、蔬菜
D.稀飯、油條
優質課堂快樂成長系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋湖濕地景區位于長沙西南部、洋湖國際生態新城內。園區內亭臺樓舍，水清草凈，空氣濕潤而清新；淺一點的水中還可以看到魚兒在小心翼翼的吃著水草；不遠處一只野鴨剛捕捉到一條小魚，正在悠閑享用。每到節假日，這里游人如織，成了長沙市民休閑娛樂的最佳選擇。然而每到周末，園_區內的白色垃圾滿地，池塘里也漂浮著各種紙片，環衛工人叫苦連連！請根據資料回答以下問題。
(1)公園內魚、鴨、人、池塘等共同構成了一個濕地生態系統，此生態系統具有____的作用，有“地球之腎”的美譽。
(2)寫出資料中的食物鏈：_____。
(3)游人留下的垃圾污染湖永，其中的重金屬鹽被水草吸收后，通過_____運輸至全身。以水草為食的小魚體內的重金屬濃度將會_____（填“高”或“低”）于植物體內濃度。
(4)“保護環境，人人有責”，作為中學生的你可以從哪些方面做起？_____
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用新鮮水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是（）
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同，光合作用強弱不同
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（2015·臨沂）右圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C、b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進行
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎？若把一個人的小腸絨毛都展開鋪平，它的面積接近半個籃球場，這是小腸的結構與功能相適應的表現．小腸與其消化功能相適應的特點不包括（ ）
A.小腸絨毛壁較薄
B.有肌肉層能蠕動
C.腸腔中有消化酶
D.內壁突起形成皺襞
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據圖回答問題：
（1）瓶中種子萌發時，種子的____作用會加強，致使玻璃瓶內_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的____作用增強。種子在萌發過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到_____。
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的______作用逐漸減弱，原因是______。
（3）根據上述實驗現象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用的反應式。呼吸作用的反應式為（______） + （________） →（________）+ （______） +能量。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
