【題目】植物水分吸收的主要部位、運輸通道、散失的門戶依次是：
A、氣孔、導管、 根毛 B、根毛、氣孔、導管
C、生長點、葉脈、葉肉 D、根毛、導管、氣孔
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”是，進行了以下實驗，請回答下列問題
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應該加入__________。
（2）在本探究實驗中，一共可以形成 _____組對照，1號試管起_____作用。
（3）實驗結果是1號試管不變藍，2、3號試管變藍，1號試管不變藍的原因是在適宜的條件下饅頭里的__________被分解成麥芽糖。
（4）為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應選用 _____和______試管進行對照。
（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是_________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】素食者無法從食物中攝取僅存于肉類中的維生素A，但是，果蔬中的（ ）被攝入后，也能在人體內轉變為維生素A。
A．維生素C B．胡蘿卜素 C．維生素D D．維生素B
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：
（1）把天竺葵放在黑暗環境一晝夜的目的是讓葉片中__________。
（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經脫色后的葉片呈現的顏色是__________。
（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產物是________，葉片A處不變藍的原因是__________。
（4）B處和C處構成一組對照試驗，變量是__________。
（5）受該實驗的啟發，為了促進溫室里植物的生長發育和提高產量，應提供的條件是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李叔叔的身體狀況一直不好，但工作比較緊張。請你利用所學知識，根據下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克，除水和無機鹽以外)的主要成分，幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。
(1)上表五種食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物_________。
(2)李叔叔有時牙齦出血，那么他平時應該多吃食物___________。
(3)有時他傍晚看不清東西，建議他平時應多吃食物___________。
(4)李叔叔若長期將食物B作為主要食物，將易患___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是人的細胞的部分生命活動，圖2是顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題：
(1)圖中A表示________過程；經過B過程形成了__________。
(2)葉肉細胞與圖1所示細胞相比，還有細胞壁、液泡、_______等結構。
(3)制作臨時裝片觀察圖1所示細胞時，需要滴加_____，目的是保持細胞的原有形態。
(4)如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[⑤]_________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰，應調節[⑦]___________。若物像在視野的左下方，要將物像移至視野中央，應將臨時裝片向_________移動。
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