【題目】下列關于多細胞生物體細胞分裂和分化的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 細胞分裂的結果是使細胞數目增多
B. 細胞分裂過程中細胞核和細胞質都要分成兩份
C. 細胞分化過程中，細胞中的遺傳物質將逐漸減少
D. 細胞分化的結果產生了組織
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下諺語或俗語，與所蘊含的生物學知識不相符的是
A. 種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳的特征
B. 螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間存在競爭關系
C. 大樹底下好乘涼——生物能影響其周圍的環境
D. 魚兒離不開水——生物生存依賴于一定的環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某草原生態系統中的食物網示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.草是生產者，其它的動物是消費者
B.最長一條食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥
C.該食物網和細菌真菌共同構成生態系統的生物部分
D.該生態系統的自動調節能力比農田生態系統要強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
（1）屬于植物細胞的是圖 ， 屬于動物細胞的是圖 ．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[]、[]和[] ．
（3）結構[]能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質的載體是 ， 這種遺傳物質叫做 ．
（5）對細胞具有支持和保護作用的結構是[]
（6）西瓜之所以甘甜可口是因為[]中含有的細胞液里面有大量的糖分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有的同學晚餐大魚大肉盡管吃，這樣很影響生長發育．人體每日攝入的總能量中，晚餐的能量約占（ ）
A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%
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【題目】如圖是米勒在關于探索生命起源問題的實驗裝置，請觀察思考后回答下列問題：
（1）在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的 ．
（2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的 ．
（3）C處相當于 ．
（4）此實驗證明了 ．
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【題目】下圖是兩種動物的發育過程示意圖，下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 甲圖中生物的發育過程包括：[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個階段
B. 乙圖中生物的發育過程包括：[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個階段
C. 甲圖中生物的發育過程屬于不完全變態，乙圖中生物的發育過程屬于完全變態
D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大，乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據反射弧的模式圖，分析回答下列問題（[]內填番號，橫線上填文字）．
（1）當手偶然碰到了某種刺激（如火焰），受傷皮膚里的[]受到刺激而產生神經沖動，神經沖動沿著[]傳到脊髓里的[]；由此再發出神經沖動通過[]傳到手臂上的[] ， 引起肌肉收縮，使手避開刺激．
（2）上題中所描述的反射活動屬于反射（選填“簡單”或“復雜”）．
（3）若4處損傷了，在進行肌肉注射時是否會產生疼痛？ ， 由此感覺是在內產生的．
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