【題目】渦蟲形狀像柳葉,體長為1~1.5厘米,背面呈___色,前端呈___形,背面有兩個可以感光的黑色___�？陂L在___,內有一個管狀的___。咽可以伸出口外,捕食水中的小動物。吃進去的食物在___內消化,殘渣由___排出,沒有___。
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【題目】水螅的身體只能分出___,分不出___、左右和背腹,經過身體的___可以多切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為___,這種結構便于它感知周圍環境中來自___的刺激,從而捕獲獵物、進行防御。
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【題目】鯽魚、家鴿分別是魚類和鳥類的代表動物，有關敘述錯誤的是（ ）
A.鯽魚用鰓呼吸，適應水中生活
B.都是卵生，屬恒溫動物
C.家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸
D.都有脊椎，屬脊椎動物
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【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發的實驗。在A.B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯中放人冰塊，數天后觀察。
（1）該同學提出的假設____________________________________
（2）在6顆種子中，你認為____號種子能夠萌發。如果該種子也沒有萌發，則可能的原因是___________。
（3）該實驗方案實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組主要探究的是______________________________。
（4）該實驗設計中存在的一個缺陷是__________________________________。
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【題目】據圖回答有關問題．
(1)如圖甲所示，一塊完整的骨骼肌，是由[①]和[②]_________兩部分組成。
(2)如圖乙所示，[⑧]________，主要由結締組織構成的，把兩骨牢固地聯系在一起。
(3)如圖丙所示，[⑤]在運動中起到________的作用。此時[ ]___________收縮，[ ]_____________舒張。
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【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？陳藝文同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。她嘗試做了如下實驗：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成 2 等份。將口漱凈，取 4 毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ：取 2 只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：（如下圖）
（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了摸擬 和舌的攪拌。
（2）該實驗的目的是觀察 對 的消化作用。
（3）實驗過程 D 中，[1]號試管中顏色 ，原因是 。[2]號試管漿糊顏色 ，原因是 。
Ⅲ：分析與討論
（4）該實驗過程中，設置兩只試管的作用是設置 。
（5）如果將 C 過程燒杯中的水換為 5℃，再重復 D 過程，這兩個試管中漿糊的顏色 。
（6）如果將 C 過程與 D 過程對調一下順序，實驗現象可能是 。
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【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結構示意圖。請據圖分析作答:
(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是________(填標號)。
(3)圖乙中a過程表示________作用,其進行的場所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結構主要分布在[ ]________細胞中。
(4)圖乙中b過程進行的場所是圖丙中的[ ]________,b過程在將有機物中的碳轉化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。
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