【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人．該類病患腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是（ ）
A．大腦 B．小腦
C．腦干 D．大腦皮層
【答案】C
【解析】
試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：
其中小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞 （管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能。腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。植物人是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人．腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。所以該類病患者肯定沒(méi)有受損傷的部位是腦干。故選C。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方法，在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，常采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法，某班學(xué)生用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究人類生男生女的幾率問(wèn)題，他們做了如下的模擬實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料：黑棋子10顆．標(biāo)記X：白棋子10顆，5個(gè)標(biāo)記X、5個(gè)標(biāo)記Y；紙盒兩個(gè)，代表父親和母親．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個(gè)紙盒中，各自混勻．
②隨機(jī)從兩個(gè)紙盒中各取一顆棋子，在表格中記錄染色體的組合情況．然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻．
③重復(fù)步驟②幾次
Ⅲ．某小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
結(jié)果 | XY | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY |
請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）在人的體細(xì)胞中，染色體是_____（成對(duì)/成單）存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是_____過(guò)程．
（2）理論上，男女出生性別比應(yīng)約為1：1．導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是_____．
（3）后代是男孩還是女孩取決于_____（父親/母親）提供的生殖細(xì)胞的類型．一對(duì)夫婦，第一胎生了兒子，第二胎生女兒的可能性為_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請(qǐng)回答：
（1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？__________________________________
（2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？__________
（3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？_________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察如圖并回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．________
（2）圖中的“
”代表_____，A和a代表_____．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞中每對(duì)染色體中的_____條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）
（4）人體的正常受精卵中含有_____條染色體，母親的性染色體組成是_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了？ .
（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .
（3）蚯蚓的呼吸依靠 來(lái)完成
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，B是______過(guò)程，完成步驟C需要在適宜的______下進(jìn)行。
（2）從上述培養(yǎng)過(guò)程可知，細(xì)胞生長(zhǎng)需要的基本條件是水、______和______
（3）如果出現(xiàn)的菌落小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______的菌落。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)：掉落的法國(guó)梧桐（學(xué)名懸鈴木）葉子多數(shù)背面朝上，這是偶然現(xiàn)象嗎？為此，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：
（1）同學(xué)們對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)：法國(guó)梧桐葉自然落下時(shí)多數(shù)背面向上。
（2）選葉時(shí)應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。
（3）探究實(shí)驗(yàn)選擇了10人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時(shí)放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)你分別求出法國(guó)梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
正面向上 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
背面向上 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 7 |
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______
（5）同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開(kāi)討論，分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖：請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中①是______組織，它相對(duì)圖中②的細(xì)胞排列______，含葉綠體______。
（6）經(jīng)過(guò)分析，最后大家得出葉片落地時(shí)背面向上多的主要原因是______。
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