【題目】用光學顯微鏡觀察時，若物像在視野的右上方，要移到視野的中央，應將玻片移向（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細胞制作臨時裝片觀察細胞的分裂過程后繪制的．示意圖，分裂順序正確的是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活處處有探究，簡簡單單做實驗．生物興趣小組的同學利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實驗．
（1）圖 1是同學們制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型．甲表示_____過程，此時“膈肌”處于_____狀態．
（2）圖2是同學們設計的觀察酵母菌發酵現象的裝置．一段時間后，擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是_____．
（3）圖3是同學們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結構模型． 若要模擬看近處物體時眼球的狀態，應使模擬睫狀體的彈簧_____，此時氣球_____ （“A”或“B”）模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在_____色鐵絲模擬的視網膜上．
（4）借助氣球大致測量肺的容積．
方法一：用圓氣球、軟尺測量肺的容積
盡力吸氣后，向圓氣球內盡力呼氣，直到不能呼出為止，扎緊氣球．用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米，根據數學公式計算出圓氣球的體積為1/6C3/3.142（毫升）．需要說明的是，即使盡力呼氣，還會有 1500 毫升的氣體存留在肺中不能排出．
根據以上提示，計算出肺的容積為_____毫升．
方法二：用排水法測量肺的容積
材料器具：大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子；請水．
方法步驟：
①將適量沙子裝入大氣球，連接上軟管后，放入大燒杯內．
②將大燒杯放入臉盆內，并且將大燒杯注滿水，注意水不能流到臉盆中．
②吸一口氣，然后對著軟管向大氣球內盡力呼氣，直到不能呼出為止．
④_____．
⑤計算出測試者肺的容積．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野。請據圖回答問題：
（1）要使視野從①變為②，應將裝片向方移動。
（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變為③，應選用的物鏡是。
（3）要使視野從③變為④，應調節準焦螺旋。
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
A.
B.
C.
D.
（5）使用顯微鏡時，應用眼觀察。
（6）制作臨時玻片標本的主要步驟可以依次簡化為（ ）
A.擦片→滴水→取材→入水→觀察
B.擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C.擦片→滴水→取材→入水→蓋片
D.擦片→取材→入水→蓋片→觀察
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年10月17日，神舟十一號發射升空，神舟十一號運送的不僅僅是航天員，同時也攜帶了優秀芒果基因的芒果種胚細胞。利用太空環境培育全新芒果品種，這是神舟十一號承擔的科學試驗之一。目前，由神舟十一號載人飛船帶入太空的芒果幼胚細胞在經過科研人員的精心培育下，已經成活并且開始生長出全新的組織，這也是世界首次進行芒果的太空育種試驗。如將植物種子帶到太空，在空間輻射和微重力等因素的作用下產生變異，再返回地面選育新品種。下列關于太空育種的敘述中，正確的是（ ）
A. 植物種子產生的變異都不能遺傳給后代
B. 植物種子產生的變異對人類都有害
C. 植物種子產生的變異對人類都有益
D. 植物種子可能會產生能夠遺傳的變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們登山時往往出現呼吸急促的反應，是由于人的大動脈中有血氧感受器，當血液中氧氣濃度降低時，感受器通過傳人神經呼吸中樞發出信號，呼吸中樞調節呼吸運動，增加氧氣吸人的頻次和深度。根據圖示回答下列問題：
(1)圖一中感受器的功能是感受刺激產生_______抑制該呼 吸反射的神經中樞位于圖二中的 [ ]______
(2)圖一中血液中氧氣豐富的血管是_________（填序號），收縮性 最強的血管是（）____
(3)若A,B兩心室之間存在孔洞，心室收縮時血沐的流向提________選（填“A-BB-A'’或“不流動”），原因是 _______。
(4)據圖三1運動方向，判斷隔肌處于 _____狀態
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