【題目】人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成，下列有關說法錯誤的是( )
A. ①過程可將二氧化碳排出體外
B. ②過程氧氣通過擴散作用進入血液
C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅
D. ②③過程都發生氣體交換
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上的生命生生不息，主要靠的是生物的生殖和發育，請據圖回答問題：
（1）圖甲表示該生物正在進行的生殖方式為________。
（2）圖乙中若D表示卵，請寫出家蠶的發育過程（用圖中字母和箭頭表示）_____。
（3）圖丙所示鳥卵的結構中，將來發育成雛鳥的是[___]_____________。
（4）圖丁中胎兒通過[____]_____________和[___]___________從母體獲得所需要的氧和營養物質。
（5）圖戊所示的生殖方式是__________，屬于___________（有性/無性）生殖。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】向日葵，因其常常“追隨”太陽，又名朝陽花。請回答下列問題。
（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數量多。這兩種花分工合作，舌狀花能招引昆蟲幫助__________，果實則由__________花發育而來。
（2）人們發現，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉回東方。研究者測量并記錄其莖稈在不同時間的彎曲角度，如圖1。這種研究方法屬于________法（選填下列字母）。
A.觀察法B.實驗法C.文獻資料法
（3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組____________________________________。一段時間后，發現甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。
（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數，結果如圖2。這一研究過程是基于“__________________________”問題開展的。
（5）研究者發現，朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測，這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關。為檢驗這一假設，研究者再次實驗，如下表。研究者進行下表所示的實驗
編號 | 第1組 | 第2組 | 第3組 |
處理 | 花盤朝東 | 花盤朝西 | 花盤朝西并升高溫度 |
過程 | 統計并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數 | ||
預期結果 | 一段時間后，若第1組訪花次數較多，第2組訪花次數較少，第3組__________________________，則上述推測成立。 | ||
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