【題目】胎兒與母體進行物質交換的結構是（ ）
A. 子宮內膜 B. 輸卵管 C. 羊水 D. 胎盤
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是“桑基魚塘”生態農業示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．
（1）該生態系統中，蠶與桑屬于關系．
（2）圖2選項中屬于蠶細胞結構圖的是 ．
（3）在利用蠶桑等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是 ， 在該生態系統的組成中它屬于 ．
（4）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自 ．
（5）桑樹和桑蠶都有能量轉換器，其中蠶不具有的轉換器是 ．
（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，對桑樹影響最大的是作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的幾位同學做一些小實驗，這次對大竹特產黑花生做了如下實驗．
I．實驗過程
①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記為A，B，C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水．
②取30粒黑花生種子，隨機分成3份，分別放入A，B，C杯底的濕餐巾紙上．
③將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）．
④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環境中放置一段時間．
II、實驗結果：一段時間后A，B兩杯子內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發
請回答問題．
（1）如果把A，B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是 ， 從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論 ．
（2）打開A杯封口，萌發后的黑花生種子繼續發育形成幼苗（如圖乙）．其中③是由種子的發育成的．
（3）黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營養價值．黑花生種子是由黑花生的花結構中的發育而成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，患近視眼的中學生越來越多，小明是其中的一個，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）
A．成像在視網膜后方，應配戴凸透鏡
B．成像在視網膜前方，應配戴凸透鏡
C．成像在視網膜后方，應配戴凹透鏡
D．成像在視網膜前方，應配戴凹透鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】病毒是不是生物，曾經有過爭議，你認為下列哪項能說明病毒是生物
A. 病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和里面的核酸構成
B. 病毒要用電子顯微鏡才能看到
C. 當病毒離開宿主細胞后，以無生命的生物大分子狀態存在，并長期保持其侵染活力
D. 病毒在細胞內能復制繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班學生為探究綠色植物的光合作用，設計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據圖作答：
（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產生的，應選擇的實驗組合是；其中是實驗組．
（2）第二組同學利用甲裝置進一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實驗結果如表：
燈泡功率（W） | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 7 | 15 | 34 | 48 |
此實驗中的變量是： ． 該組小梅同學提出：為了保證實驗科學性，該實驗中除了多次重復實驗，還要注意燈泡于裝置的保持不變．由此得出的結論是 ．
（3）影響光合作用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題： ．
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