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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

關于綠色植物的光合作用對生物圈的影響，下列說法錯誤的是（　　）

A、為生物的生存提供食物

B、為生命活動提供能量

C、維持大氣中的碳--氧平衡

D、消耗生物圈中的太陽能

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明（　　）

A、葉片上表面的光照強

B、葉片上表皮含的葉綠體比下表皮多

C、葉片下表皮的氣孔多

D、葉片下表皮產生的氧氣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉，植物體內的有機物是植物通過什么過程獲得的（　　）

A、呼吸作用

B、光合作用

C、吸收作用

D、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在生物圈中的作用是（　　）

A、其他生物的食物之源

B、能穩定大氣碳--氧平衡

C、能穩定生物圈水循環

D、以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（　　）

A、是生產者

B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡

C、形成溫室效應

D、促進生物圈的水循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結構，數碼①②③表示有關物質；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：

（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結構是

，①表示的物質是

；若環境溫度降低，乙所示結構進行的生理活動會

．
（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是

段（填圖中代碼）；植物進行呼吸作用的時間是

段（填圖中代碼）

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物是自然界的“生產者”它們“生產”有機養料，為人類提供

，它們通過光合作用，吸收大氣中的

，同時釋放出人類生命活動需要的

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48小時后，用錫箔紙遮蓋葉片兩面（如圖所示）．照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現藍色，有的部位沒有出現藍色．其中，出現藍色的部位是（　　）

A、a和b

B、a和c

C、c和d

D、b和d

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“有機物（儲存能量）+氧氣

二氧化碳+水+能量”反應式中，對“a”的正確理解是（　　）

A、葉綠體

B、它是細胞內分解有機物和釋放能量的主要場所線粒體

C、葉的輸導組織

D、它是細胞進行光合作用的場所

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