Question

【題目】(一)如圖為“測定反應速度”的探究實驗，被試者看到直尺下落時立即用手指捏住直尺。

A.這一反射的感受器在_____上。

B.這一反射的神經中樞位于______。

C.被試者捏尺位置離直尺上端越近，反應速度越_____。

D.被試者應至少進行______次實驗，然后取平均值作為實驗結果。

（二）酒駕駛將觸犯刑法，構成犯罪。為什么酒后不能駕車?喝酒會對人體產生怎樣的影響?小林和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的探究實驗。實驗操作和結果如下表：

飲酒量測定次數	A不飲酒	B飲一杯啤酒	C飲二瓶啤酒
第一次	24.4	27.2	48.7
第二次	25.5	29.2	53.0
第三次	25.1	30.0	51.3
測量平均值	25	28.8	51

注：小林松開直尺前，直尺的0刻度處對著爸爸的拇指和食指，表中測量值為小林松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值，單位為厘米(cm)。請分析回答：

（1）該探究實驗所探究的問題是_____?

（2）小林對爸爸不飲酒時的反應速度進行測試的目的是_____。

（3）三種狀態下的反應速度都要測量三次，取平均值的目的是_____。

（4）實驗的結果是：飲酒越多，測量值越_____，人的反應速度越_____。

（5）依據上述實驗結果，你可以得出的實驗結論是：_____。

（6）該實驗的不足之處是_____。

Answer 1

【答案】視網膜 大腦 慢 三 飲酒對反應速度有影響嗎 進行對照 排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性 大 慢 飲酒對反應速度有影響，飲酒越多，人的反應速度越慢 只對爸爸一人進行了測量

【解析】

（1）在《測定反應速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學拇指和食指準備夾住，不能接觸；放手看被測同學抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應速度越慢；刻度值越小，反應速度越快。這樣刻度值的大小就可以反應被測同學的反應速度，為了減少實驗數據的誤差，避免偶然性，使實驗結果更準確，應多做幾次實驗，取其平均值。

（2）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（一）：（1）視網膜上有感光細胞，能將物像信息轉變成神經沖動，因此測定反應速度的感受器在被試者的視網膜上。

（2）測定反應速度的活動是由大腦皮層參與的條件反射，即這一反射的神經中樞位于大腦。

（3）被試者捏尺位置離直尺上端越近，反應速度越慢，被試者捏尺位置離直尺上端越遠，反應速度越快。

（4）為準確測定一個人在一種狀態下的反應速度，應設置重復實驗，被試者應至少進行三次實驗，對實驗數據求平均值，目的是為了減少實驗數據的誤差，避免偶然性。

（二）、（1）該探究實驗所探究的問題是：飲酒對反應速度有影響嗎？

（2）對照實驗中變量沒有改變而且條件正常的一組是對照組，因此小林對爸爸不飲酒時的反應速度進行測試的目的是進行對照。

（3）三種狀態下的反應速度都要測量三次，取平均值的目的是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性。

（4）實驗的結果是：飲酒越多，測量值越大，人的反應速度越慢。

（5）依據上述實驗結果，得出的實驗結論是：飲酒對反應速度有影響，飲酒越多，人的反應速度越慢。

（6）實驗中只對爸爸一人進行了測量，實驗誤差太大，具有偶然性，測量數據還缺乏足夠的說服力，可以通過增加測量的對象和次數來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性，因此該實驗的不足之處是只對爸爸一人進行了測量。