【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細胞和玉米種子結構實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現象，相關敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數為45倍
B. 制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的清水
C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍，②處不變藍
D. 要使圖丁中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
【答案】C
【解析】
制作如圖口腔上皮細胞裝片時選用生理鹽水；碘液遇淀粉變藍；顯微鏡下看到的像是倒立的。圖乙中①是胚乳，②是子葉，解答即可。
顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數，因此圖甲顯微鏡的放大倍數是5×40═200倍，A錯誤；制作口腔上皮細胞臨時裝片時應在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細胞的正常形狀，B錯誤；玉米屬于單子葉植物，營養物質儲存在胚乳里，圖中的①是胚乳，內含豐富的淀粉，因此，滴加碘液后會變藍色。②是子葉，不含淀粉，滴加碘液不變藍，C正確；顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動方向和標本的移動方向相反。即要使圖丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片，D錯誤。
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】設計一個實驗方案，驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖所示．請回答以下問題：
（1）“暗處理一晝夜”，目的是使綠色植物消耗體內貯存的_____．
（2）③葉片顏色的變化是_____，其原因是_____．④葉片顏色變化是_____，其原因是_____．
（3）此方案設計不嚴謹，還應增設對照組：對照組的玻璃鐘罩內燒杯中的液體應為_____，其他保持不變．
（4）光合作用所需原料除二氧化碳外還有_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環示意圖，其中序號①⑥表示相關血管，A、B、C、D為心臟的四個腔，E為人體某器官。據圖回答問題：
（1）圖中體循環的起點是[______]______，流動脈血的靜脈血管是[______]______。
（2）若E為小腸，在飯后一段時間內血管⑤內的營養物質比血管④內的______（填“多”或“少”）；若E為腎臟，與血管④相比，血管⑤內減少的物質有______（至少填兩種物質）。
（3）小明扁桃體發炎，靜脈注射藥物到達扁桃體的過程中，流經心臟四腔的順序是______（用字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物進化歷程的圖解：
（1）原始生命形成后由于營養方式的不同，一部分進化成不能自養的原始單細胞動物，另一部分進化成具有________ 的{A}________。
（2）最早登陸的植物類群是{B}________和{C}________，但{B}和{C}的生殖離不開水．后來，部分{C}進化成原始的________，包括{D}________和{E}_________．{D}和{E}的生殖脫離了水的限制，更加適應陸地生活。
（3）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：由簡單到________，由________到________，由________到________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是1864年德國科學家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進行的實驗示意圖，據圖回答下列問題：
（1）暗處理的目的是消耗葉片中的________。
（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法 叫________實驗法。
（3）最后用碘蒸氣熏，實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈藍色，這說明綠葉在________（條件）下能夠合成________。
（4）建設美麗柳州，“低碳生活”是每個人的責任。“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？（答一點即可）________
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