【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（ ）
A．胎兒連接母體的器官 B．母體的器官
C．胎兒的器官 D．胎兒與母體進行物質交換的器官
字詞句段篇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示農田生態系統中部分生物之間的關系。請分析并回答問題。
（1）此農田生態系統的食物網中有＿＿＿＿＿條食物鏈。
（2）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分和＿＿＿＿＿。
（3）圖中麻雀和田鼠的關系是＿＿＿＿＿。
（4）上世紀五、六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降。由此可見動物在維持＿＿＿＿＿中起重要作用。
（5）生態系統中的物質和能量是沿著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流動的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是水稻栽培實驗的統計數據，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交試驗數據分析回答：
（1）水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，長穗性狀從親代傳給子代的現象叫_________．
（2）通過_________雜交組合，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，其中子一代長穗的基因組成應該是_________．
（3）將同一株水稻所結籽粒進行育苗，隨機分為兩組，分別栽種在肥沃和貧瘠的稻田中，前者的產量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為_________
（4）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻_________的多樣性．
（4）請在如圖坐標圖內完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱形圖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是玉米種子的外形和結構圖。據圖回答問題。
（1）胚芽、胚軸、胚根和子葉共同組成了玉米種子的________，該結構是由受精卵發育而成的。
（2）種皮屬保護組織;胚乳屬薄壁組織;胚芽和胚根中有分裂能力的細胞群屬分生組織。玉米種子不同組織的形成是________的結果。
（3）成熟的玉米種子實際上是一個果實，只是習慣上稱它為種子。因此，胚乳子葉果皮與種皮真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側都有果皮包被，而馬尾松等裸子植物的種子外側沒有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________植物。
（4）播種時要選擇完好的種子。玉米種子正常萌發還需要怎樣的外界條件? ________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A．B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖．
（1）上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是
A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需 次經過心臟．
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動血的血管是
A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥
（4）動脈和靜脈的本質區別是
A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
（5）圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產生的二氧化碳和少量的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是心臟結構示意圖，請識圖答問：
（1）右心房是（ ）；主動脈是（ ）。
（2）肺循環起于（ ），止于（ ）。
（3）下列選項中充滿動脈血的是（ ）。
A．④ B．A C．① C．③
（4）圖中⑥的作用是保證血液只能（ ）
A．從心室流向心房 B．從心房流向心室
C．從心室流向動脈 D．從靜脈流向心房
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答，下圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
（1）圖中生產者是 ，屬于次級消費者的有 。
（2）圖中一共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為: 。
（3）有毒物質一旦進入生態系統，就會沿著 越積越多。積累有毒物質最多的是 。這種現象叫 。
（4）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的是__________和____________。
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