【題目】下列圖中動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
①小鳥喂魚 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取食物 ④雞的繞道取食
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
【答案】D
【解析】
試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，小鳥喂魚等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取食物 ④雞的繞道取食均是通過學(xué)習(xí)得來的學(xué)習(xí)行為；①小鳥喂魚是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于不可遺傳的變異是（ ）
A．同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異
B．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊
C．經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個(gè)大、口感好
D．一片綠色的玉米地里出現(xiàn)了白化苗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說服力，一般應(yīng)該同時(shí)設(shè)計(jì)：
A、重復(fù)實(shí)驗(yàn) B、對照實(shí)驗(yàn) C、分組實(shí)驗(yàn) D、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是
A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降
D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物體需要的無機(jī)鹽中，哪項(xiàng)不是需要量最多的（ ）
A．含鐵的無機(jī)鹽 B．含氮的無機(jī)鹽
C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含磷的無機(jī)鹽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對青蛙生長發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）
A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育
C．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育
D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示幾種植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是
A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來的
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D.戊最有可能是水生的
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