【題目】某同學構建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表( 。
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A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是一個生態系統中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中能量流動的方向是( )![]()
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丁→丙→乙→甲
D.丙→丁→乙→甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物生殖發育有關的示意圖,請分析回答問題。
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(1)圖甲所示的昆蟲變態發育為__________變態發育。
(2)乙為受精的鳥卵結構圖,能發育為胚胎的結構是______(填代號)。
(3)圖丙是胎兒在母體子宮內發育示意圖,胎兒與母體進行物質交換的主要場所是__________(填代號)
(4)甲、乙、丙三幅圖均反映了某些動物的生殖發育方式,在這三幅圖中,你認為后代存活率最低的是圖______。
(5)圖丁若把基因型為Aa的鴨梨枝條嫁接到基因型為aa的杜梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的果實的果皮是__________梨的性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖請據圖回答:
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(1)此圖表示人的_____________動作。
(2)通過神經調節,此圖是____________處于舒張狀態,是___________ 處于收縮狀態,二者相互配合,才能完成這個動作。
(3)完成這個動作牽涉的關節是__________________。
(4)經常推鉛球會使手臂肌肉發達收縮有力,可以增強關節的__________和________,還能改善骨的營養,使骨長得更健壯。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答:
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(1)該食物網有_____條食物鏈,最長的一條是_____.
(2)在這個食物網中,數量最多的是_____,最少的是_____.
(3)圖中生產者是_____,圖中的所有動物可統稱為_____.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先_____后_____.
(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是_____.
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