【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。請回答：
（1）a表示細胞壁的保護和_____功能。
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____和_____。
（3）C表示_____，其中含有遺傳物質(zhì)。
（4）A表示的是_____,它緊貼細胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是_____。
（5）細胞由①過程形成組織，組織是細胞_____的結(jié)果。
【答案】支持 葉綠體 線粒體 細胞核 細胞膜 控制物質(zhì)進出 分化
【解析】
植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及功能是：細胞壁：保護和支持作用。細胞膜：控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易的進入細胞。細胞質(zhì)：能夠不停地流動，它的流動能加快細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。細胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。根據(jù)概念圖可知，a是細胞壁的作用；C是遺傳物質(zhì)的控制中心，故為細胞核；那么，A為細胞膜，b為細胞膜的作用。
（1）細胞壁具有支持和保護功能。所以a表示細胞壁的保護和支持功能。
（2）B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器，故B為細胞質(zhì)。植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種，即葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場所，可把光能轉(zhuǎn)變成化學能。線粒體能為細胞的生命活動提供能量，可把化學能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽堋?/span>
（3）C表示細胞核，其中含有遺傳物質(zhì)。
（4）A表示的是細胞膜，它緊貼細胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是保護和控制物質(zhì)進出。
（5）①過程代表細胞形成組織的過程。在正常情況下，經(jīng)過細胞的分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化。經(jīng)過細胞的分化，可形成不同的組織。
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究植物的生理作用，小明設計并實施了以下三個實驗，請據(jù)圖回答問題：
（1）實驗一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子_____．
（2）實驗二：在進行實驗時，小明應先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是_____，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置_____中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要_____．
（3）實驗三：在設計時小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是_____，一段時間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明植物進行蒸騰作用散失水分的主要器官是_____．根據(jù)此實驗原理，為減少水分散失，移栽植物時可采用措施_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國有一種傳統(tǒng)觀念，認為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？姍姍同學經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中括號內(nèi)X、Y表示性染色體，請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案：①_____；②_____．（用字母填寫）
（2）有人認為生男還是生女的責任全在女性，這種想法對嗎？答：_____．
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是_____（填“均等”或“不均等”）的．
（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有_____現(xiàn)象．
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【題目】如圖是科學家將人體細胞內(nèi)的染色體進行整理得到的排序圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）人的體細胞中，染色體有_____對．
（2）該圖的性染色體組成是_____；就性染色體來說，男性產(chǎn)生的生殖細胞有_____種類型，父親傳給女兒的性染色體是_____．
（3）生男生女是由父親產(chǎn)生的_____決定的．
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【題目】“蟒山烙鐵頭：是一種毒蛇，它是受到我國法律保護的野生動物之一。下列關于保護毒蛇意義的敘述，不正確的是（ ）
A. 保護生物的多樣性 B. 保護有害動物的多樣性
C. 保護基因的多樣性 D. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 已知人的雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性。寧寧對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關系圖譜如圖，請據(jù)圖回答:
寧寧
（1）父母都是雙眼皮，而寧寧是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為____。眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，這對性狀在遺傳學上稱為______。
（2）據(jù)圖可知寧寧的基因組成是____，寧寧父親的基因組成是______。
（3）自2016年1月起，我國全面放開二孩政策，寧寧的父母積極響應，則其父母生育二孩為男孩的概率為_____﹪，再生一個孩子是雙眼皮男孩的概率是___﹪。
（4）人的性別由受精卵中性染色體的組成決定，寧寧父親的性染色體組成為____。控制紅綠色盲的基因位于X染色體上，若寧寧母親是一色盲患者，父親正常，則寧寧父母再生一個兒子患色盲的幾率是____﹪。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）[⑧] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點⑤名稱是 。雞卵外層有[①] 和卵殼膜的保護，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。
（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會 （填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。
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