【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于
A．防御行為 B．繁殖行為 C．貯食行為 D．社會(huì)行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)：將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，后放養(yǎng)于不同地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下：
（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種 現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異” ）。假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是 或 。
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是（ ）的結(jié)果。
A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果
C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
（3）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做 變態(tài)發(fā)育。
（4）樺尺蛾幼蟲對(duì)樺樹危害很大，用 方法控制這種害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示曲線( )
A．地衣中的真菌和藻類 B．豆科植物與根瘤菌
C．草食動(dòng)物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D．貓頭鷹與田鼠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和本分，體現(xiàn)了生物與生物之間的（ ）
A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．寄生關(guān)系 D．競爭關(guān)系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年1月1日，我國全面實(shí)施二孩政策。政策規(guī)定符合條件的夫婦允許生育“二胎”。因?yàn)槭嵌⒄撸实谝惶槎嗪r(shí)，不可生第二胎。有一對(duì)夫婦符合“二孩”生育政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。這對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的組成可能是 。
（2）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親、母親的基因型分別是 。
（3）這對(duì)夫婦生育第二胎為男孩的幾率是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小寶問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)。”媽媽的回答在探究方法中屬于
A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 提出問題 D. 作出假設(shè)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】童謠中“春天來了，小草說我要長大，小樹說我要發(fā)芽。”描述了生物基本特征中的（ ）
A. 需要營養(yǎng) B. 生長 C. 呼吸 D. 排出廢物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】禽流感襲來，家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng)，很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄．在已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．胚盤 B．卵黃 C．系帶 D．卵白
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