【題目】每當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，蛇類(lèi)、蜥蜴等動(dòng)物要進(jìn)行冬眠，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能影響環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖A中，完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在____________的支配下，由肱二頭肌________，同時(shí)，肱三頭肌________ 來(lái)共同完成。
（2）圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)的作用是______________________。
（3）圖B中，關(guān)節(jié)軟骨的作用是_______________________________。
（4）從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在________上。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱(chēng)）:
（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ,它的主要作用是為胚胎的發(fā)育提供 。
（2）圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5] 發(fā)育而來(lái)的。
（3）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是【 】 。
（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有【 】 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）肺泡與A處進(jìn)行氣體交換的原理是 。
（2）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表 。
（3）圖中①中流動(dòng)的是 血，血液流經(jīng)B后的變化是 。
（4）血液由⑥射出流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫 。
（5）紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請(qǐng)寫(xiě)出氧分子到達(dá)⑧組織細(xì)胞的途徑（用圖中的序號(hào)表示）： 。
（6）圖甲中血管C與D相比，其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是 。
（7）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請(qǐng)舉一例說(shuō)明： 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列成語(yǔ)描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A．蜻蜓點(diǎn)水 B．雄雞報(bào)曉 C．老馬識(shí)途 D．餓虎撲羊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】原尿與血液相比較，原尿中不含有
A. 大分子蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水和無(wú)機(jī)鹽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)你幫他來(lái)完成下列問(wèn)題。
（1）下圖中使用顯微鏡的正確順序是（ ）
A．①②③④⑤ B．①③②④⑤
C．①④③②⑤ D．①②④③⑤
（2）小明在對(duì)光的過(guò)程中，看到視野如
，你認(rèn)為可能的原因有（多選）（ ）
A．放大倍數(shù)太低
B．光圈沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔
C．反光鏡沒(méi)對(duì)準(zhǔn)光源
D．物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔
E．玻片標(biāo)本沒(méi)在通光孔上
（3）小明在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小污點(diǎn)如
，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，換目鏡都沒(méi)能使污點(diǎn)消失，怎樣將這個(gè)污點(diǎn)除去呢？
（4）小明看到了清晰的物像，但物像的位置如
，他怎樣移動(dòng)玻片才能把物像移到視野央呢？
（5）小明將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)觀察，卻看到視野變暗了，并沒(méi)有碰到顯微鏡啊！請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢？
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