【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”（唐·李商隱），從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結(jié)束（ ）
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 蠶蛾
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當膈肌收縮時，下列敘述中，正確的是（ ）
A. 膈頂部上升，胸廓上下徑縮小 B. 膈頂部上升，胸廓上下徑增大
C. 膈頂部下降，胸廓上下徑增大 D. 膈頂部下降，胸廓上下徑縮小
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明和生物科技小組的同學們到某生態(tài)園參加研學實踐活動，他們發(fā)現(xiàn)南瓜園里許多蜜蜂在盛開的花叢中飛舞。請回答下列問題：
(1)南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如圖一）。小明認為a是雌花，a下部有膨大結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是_____(填結(jié)構(gòu)名稱），受精完成后，其發(fā)育成南瓜果實。
(2)農(nóng)民為提高南瓜的結(jié)果率，在南瓜園放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是_____。
(3)小明對蜜蜂在花間飛舞產(chǎn)生了疑問:吸引蜜蜂飛向花朵與什么因素有關呢？
①小明作出的假設是:吸引蜜蜂飛向花朵于花的顏色有關。
②制定計劃：
Ⅰ實驗思路:用大小、數(shù)量相同，顏色不同的A、B兩種紙花分別掛在不同樹枝上，把蜂箱放置一定位置。記錄在單位時間內(nèi)飛向A、B兩種紙花上的蜜蜂數(shù)量。
Ⅱ評價方案：圖二是小明設計的A、B兩種紙花掛在不同樹枝上的甲、乙兩種方案的示意圖。小組同學認為：乙方案中的變量是唯一的，能保證實驗結(jié)果的可靠性；甲方案中除了花的顏色不同外，還有_____不同，可能會影響實驗結(jié)果的可靠性。
③針對小明的疑問，請再作出一個假設:吸引蜜蜂飛向花朵與花的_____有關。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】國家一直倡導“有氧運動，科學健身”。在有氧運動時，人的呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同為骨骼肌生命活動提供物質(zhì)和能量。如圖所示為人體部分物質(zhì)的獲取和排出途徑，圖甲和圖乙是某同學制作的膈肌運動時胸廓容積變化的模型圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中的過程B對應于圖中_____的（填“甲”或“乙”），此時人體膈肌處于_____狀態(tài)。
（2）圖中的C過程后，大量的氧與紅細胞內(nèi)的______結(jié)合，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。
（3）圖中氧氣進入骨骼肌細胞后，參與細胞內(nèi)的____過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家蠶個體的發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為（ ）
A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 個體發(fā)育
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【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤中
C. 萌發(fā)時，④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚
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【題目】
春暖花開的日子，同學們登山遠望，心曠神怡。調(diào)節(jié)人體登山活動的主要系統(tǒng)是
A.運動系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.呼吸系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題。
（1）如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及________。圖中有機物含量最多的生物是_________。圖中的生產(chǎn)者從種子有無果皮包被、種子的子葉數(shù)量看，分別屬于__________________。
（2）圖中共有 ________ 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng)。如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_________。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________________；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，短時間內(nèi)，會導致蝗蟲的數(shù)量 __________ ，使水稻減產(chǎn)。
（4）蛇與鷹之間是______________關系，蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程為________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）血液由b射出，流經(jīng)e、f到c的循環(huán)途徑叫_____。
（2）由M到N處，血液由_____變成______，血液中氧氣______。（增加或減少）
（3）心臟結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是______，此腔是______循環(huán)的起點。
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