【題目】下列不屬于傳染源的是（ ）
A. 患“禽流感”的病人 B. 攜帶有肝炎病毒的碗筷
C. 得了流感的兒童 D. 得了口蹄疫的牛
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成了（ ）
A. 生活環境 B. 一條食物鏈 C. 生態系統 D. 食物網
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）
A. 上表皮細胞內含葉綠體多 B. 下表皮保衛細胞多于上表皮
C. 海綿組織里含葉綠體多 D. 柵欄組織里含葉綠體多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。
（1）圖A表示_________動作,圖B表示動作_________。
（2）①表示________,在圖A中處于_______狀態;②表示______則同時處于_______狀態; 圖B中①和②的狀態分別是_______和_____。
（3）劉春紅是奧運會舉重冠軍，當她抓起杠鈴時，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態是[ ]______,處于舒張狀態的是[ ]____,當她將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,處于收縮狀態是[ ]_____,處于舒張狀態的是[ ]______.
（4）當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于_____狀態.
（5）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的___________關系.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，目的是（ ）
A. 抑制側芽生長 B. 抑制開花、結果
C. 促進側芽生長 D. 促進向光生長
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【題目】小明是個善于思考的同學，他在家中觀察飼養的金魚時，想到一個問題：
“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設計了如下方案，試分析回答下列問題。
(1)該探究活動的實驗變量是________。
(2)如果你做這個實驗，你將根據什么判斷金魚的呼吸次數？______________________。
(3)小明在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是避免實驗的偶然性，提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪一組更科學，更嚴謹？試說明理由：__________________________________________。
(4)結合本實驗，你推測金魚吞入的水從鰓流出時，其成分已發生了怎樣的變化？_________________________________。
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