【題目】某生態系統中四種生物所占的數量關系如圖，假設這四種生物構成一條食物鏈，在一段時間內，如果甲的數量減少，最可能引起的變化（ ）
A.乙和丙數量減少
B.丙和丁數量增加
C.乙、丙和丁數量減少
D.乙和丁數量增加
【答案】A
【解析】解：能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養級越高，相對數量越少，營養級越低，相對數量越多．圖中數量從多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此這四種生物構成的一條食物鏈該是：丙→丁→甲→乙．
“如果甲的數量減少”，乙由于食物減少而數量減少，丁因捕食者減少而數量增加，導致丙減少．所以“如果甲的數量減少”，則可能引起“乙和丙數量減少”，而丁數量增加．
故選：A．
（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養級．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．
（1）該實驗中，甲和乙是作為一組實驗．
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ， 同時小白鼠呼吸所產生的也為植物光合作用提供了原料．
（3）你認為該實驗的變量是 ． 在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量： ．
（4）第一次實驗后，發現結果與假設不一致的時候，下列不符合科學探究做法的是
A.否定原來的假設，得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致
C.檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設
D.修改假設，重新做實驗．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）填出圖中數碼的名稱：2；4 ．
（2）圖A中的[5]是胚胎發育的部位，該結構與卵黃膜和能供給胚胎發育所需養料的[3]﹣共同構成完整的卵細胞．
（3）圖中1的作用是 ．
（4）小明想嘗試孵化小雞，為保證能孵化出雛雞，應提供的一個重要外界條件應該是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】屬于特異性免疫的是 （ ）
A. 體液中含有殺菌物質 B. 皮膚和呼吸道纖毛能阻擋病原體的侵入
C. 脾臟和淋巴中有吞噬細胞 D. 嬰兒接種卡介苗后，可預防結核病
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雞冠有兩種性狀﹣﹣玫瑰冠和單冠．若親代個體都為玫瑰冠，后代個體中有玫瑰冠和單冠（R表示顯性基因，r表示隱性基因）．則下列推斷正確的是（ ）
A.親代的玫瑰冠的基因型均為Rr
B.玫瑰冠是隱性性狀
C.子代的玫瑰冠的基因型均為Rr
D.單冠屬于顯性性狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com