【題目】在“非典”病流行期間，對病人要做到早發現、早隔離、早治療，這種措施屬于_____。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（ ）
A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組的同學為了探究植物的生理作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同。
（1）陽光下照射幾小時后，鐘罩內壁出現的水珠除來自燒杯中水分蒸發外，還可能來自于植物的________，該生理作用可促進植物體對裝置中________的吸收。
（2）實驗后經測量，甲、乙、丙三套裝置中培養液的水分別減少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培養液比丙培養液減少的水分多是由于_______因素對蒸騰作用的影響。而甲比乙多減少的水分則用于了植物的_______作用，該生理作用可維持生物圈的________平衡。
（3）將三個裝置放在黑暗處一晝夜，然后在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有_____的小燒杯中進行隔水加熱，脫色后用清水漂洗、滴加碘液，葉片不會變藍的是______。
（4）三套裝置中，可用于驗證植物進行呼吸作用的是________。根據甲、乙兩組實驗得出結論，溫室里栽培植物，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的________。
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料.圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現，用A,a表示控制顯、隱性性狀的基因.請分析作答:
（1）果蠅分布廣泛，其發育方式屬于 ___________________發育，一生中要經過多次蛻皮，原因是_____________________________________________________。
（2）乙果蠅的性別為_________，其產生的生殖細胞染色體組成可能是 _________________ （用圖乙中的符號代替）
（3）根據果蠅的長翅和殘翅在親代與子代的表現規律，可以推斷出_________ 是隱性性狀，原因是：____________________。子代出現殘翅雌果蠅的幾率_______。
（4）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設計了如下實驗方案，
方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅交配。
方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅交配。
你認為方案__________是可行的，理由是：
①若雜交后代 ___________________________，則該果蠅的基因組成為_______________ ;
②若雜交后代 ____________________________ ，則該果蠅基因組成為 _____________.
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【題目】如圖中，甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置。請據圖回答問題：
（1）圖中甲為何必須放到光照的環境中？______________。
（2）乙圖和丙圖是另外兩個裝置，通常可作為甲的對照實驗裝置的是哪一個？_____________。
（3）甲實驗得出的結論是什么？_______________。
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【題目】關注健康，首先從家庭做起．下列各組藥物中屬于家庭必備的常用外用藥是（ ）
A. 酒精、風油精、碘酒
B. 云南白藥、阿司匹林、板藍根
C. 創可貼、風濕止痛膏、乘暈寧
D. 紅花油、黃連素、感冒清
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【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松、水綿六種植物，將它們分類，正確的選項是（ ）
A. ③⑤⑥為苔蘚植物 B. ①③④為蕨類植物
C. ③④⑥為藻類植物 D. ①②⑤為種子植物
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