【題目】如圖表示某生態系統中物質循環的過程。請分析回答:
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(1)圖中生態系統的生產者是_____,分解者是_____。
(2)圖中的①、③分別表示的生理過程是_____、_____。
(3)能夠通過消化和吸收,將現成的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是_____。
(4)該生態系統中構成的食物鏈是_____。
【答案】A D 光合作用 呼吸作用 BC A→B→C
【解析】
在一定區域內,生物和它所生存的環境二者形成的整體就叫生態系統,它包括生物成分和非生物成分兩部分.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.圖中A能利用無機環境中的二氧化碳,因此A是生產者,B、C是消費者,①是光合作用,②和③是動植物的呼吸作用。
(1)圖中A能利用無機環境中的二氧化碳,因此A是生產者,B、C是消費者,D能將動植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽,因此D是分解者(細菌真菌)。
(2)、(3)A生產者通過①光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中。因此,生產者是一切消費者和分解者物質和能量的源泉。
BC直接或間接以植物為食,將現成的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是動物,作為消費者也促進了生物圈的物質循環,③過程為消費者的呼吸作用產生二氧化碳進入無機環境中。
(4)生產者通過光合作用二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中。動物直接或間接以植物為食,因此生產者是食物鏈的起始端,則該生態系統中構成的食物鏈是A→B→C,能夠使光能流入該生態系統的生物是圖中的A生產者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些科學概念間的關系,表中符合該關系的是( )
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選項 | A | B | C | D |
Ⅰ | 線形動物 | 被子植物 | 有性生殖 | DNA |
Ⅱ | 環節動物 | 裸子植物 | 無性生殖 | 蛋白質 |
Ⅲ | 蛔蟲 | 桃樹 | 克隆 | 基因 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下圖是某生態系統中的食物網,請據圖分析回答下列各題:
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(1)請寫出該食物網中最長的一條食物鏈:_____。
(2)鷹體內的能量最終來自于_____。
(3)圖中的狐如果被大量捕殺,短期內數量會增加的是_____,鷹和兔是_____關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統局部結構,下列說法錯誤的是( )
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A. ①能分泌膽汁 B. ①和②分泌的消化液都經導管流入③
C. ③能分泌胰液和胰島素 D. ④是最主要的消化和吸收器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題。
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(1)圖片中B的結構簡單,是由_____和_____組成,它必須_____在其他生物的活細胞內。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[]_____。釀酒時必需設置_____環境。
(3)A與D相比,在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有_____。
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。
(5)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到_____(填字母)類生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在炎熱且干燥環境中的植物,可能具有的植物特征是( )
A. 深綠色的大葉,葉的表面均有許多氣孔
B. 深綠色的大葉,葉的一面有氣孔
C. 淺綠色,有大小中等的葉,葉的下表面有氣孔
D. 小而厚的葉,只有少量氣孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的結構示意圖,請根據圖回答下列問題。
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圖中5是_______,里面含有________ ,是進行__________的部位。圖中5、[ ]________和卵黃膜構成了卵細胞。圖中3是_______,作用是保護卵細胞,為胚胎發育提供所需的_____ 和 _____。[1] ______上具有許多肉眼看不見的________。
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