【題目】從細胞的結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象，主要決定于（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結構的不同部位，經過化驗得到如下數據。請分析數據并回答下列問題：
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(1)圖中結構[③]中流動的是__________血，與結構[2] 中流動的血液成分比較，濃度增大的是______________________________。
(2)分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應是________，取自于圖中的[④]____________部位，是經過____________________作用形成的。
(3)液體A的主要作用是______________________________________________，葡萄糖通過小腸絨毛上皮細胞的__________作用進入液體A中，運送到組織細胞后主要在細胞的__________結構中氧化分解，為生命活動提供能量。
(4)原尿中的葡萄糖，經腎小管的重吸收作用回到毛細血管中，需穿過________層細胞膜。
(5)當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質時，說明____________通透性增大。
(6)某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑。你認為還有哪些途徑？________________________(任填一種)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】毛細血管的特點是 （ ）
A. 官腔大、能進行物質交換
B. 血流速度慢，有利于進行物質交換
C. 將血液從心臟運輸到身體各處的血管
D. 就是手臂上的青筋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述正確的是
A. ①是大腸桿菌的運動器官
B. 所有的細菌都有結構②
C. ⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質
D. 大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代
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