【題目】在我國擁有的以下各類植物中，植物種類居世界首位的是（ �。�
A. 蕨類植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 被子植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。
(1)數小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液染色，葉片顏色_________（變藍，不變藍），證明葉片中__________淀粉存在。
(2)摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液染色，則葉片的顏色_________（變藍，不變藍），原因是______________________________________________________ 。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。
(4)該實驗說明了____________________是光合作用的原料。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物，請分析回答問題：
（1）寫出B、E兩種動物的名稱：B．____、E．_____。
（2）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹_____，有口無肛門。
（3）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有____，有口有肛門。
（4）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的_____動物（類群）。
（5）E屬于軟體動物，它的運動器官是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖中觀察蚯蚓的實驗回答問題：
（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節構成，因此它屬于____動物。又因為體內沒有脊柱，因此蚯蚓又屬于_____動物。
（2）在觀察過程中，應經常噴水以使其體表保持____，這樣做的目的是為了維持蚯蚓的正常_____（填“排泄”或“呼吸”）。
（3）在實驗中我們是以圖中的結構[____]_____位置來判斷蚯蚓的前后。
（4）說明蚯蚓適于土壤穴居生活的結構特點：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一提到細菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的，嘉嘉同學做了如下幾個實驗探究發酵技術的不同之處，請結合所學知識回答問題。
（一）①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶凵密封，并同時放在適宜的環境中，靜置23天，據此，請分析回答問題。
（二）①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口
（三）嘉嘉和他的同學一起將實驗（一）（二）中主要使用的菌種進行了如圖所示的實驗，若將該裝置放于陽光下。
（1）實驗（一）中三個燒瓶中最可能生產出甜酒的是_____。
（2）實驗（二）制作酸奶的步驟正確操作順序是_____（用序號表示）。
（3）實驗（三）圖可用于探究有關光合作用的什么問題？_____，判斷的理由是_____。
（四）嘉嘉同學做完實驗后，觀察了幾種微生物的模式圖，請回答問題。
（4）圖中_____（填圖號）屬于真核生物，圖戊是一種微小生物，他是使用_____才能夠觀察到。
（5）夏天食物容易變質，為了防止食物變質，可以采取以下措施：①放冰箱儲存；②用微波妒高火加熱5分鐘；③脫水中儲存。其中，只能起到抑制作用的是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿。到醫院檢查，發現血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據以上癥狀，小明的爸爸可能患有 病。其原因是 ， 可以用 進行治療。
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【題目】實驗室是探究生物知識的樂園，通過實驗我們可以探究許多與生物和生活相關的知識，根據所學知識，回答下列問題。
（一）某生物興趣小組設計了探究唾液淀粉酶性質的實驗，實驗儀器、材料、過程及結構如下，請你依據所學知識分別下列實驗。
（1）該小組的實驗步驟存在的問題，正確的實驗順序應該是_____。
（2）請開動腦筋，進一步完善該小組的實驗，還應設立_____組對照實驗，還應該改進的地方是_____。
（二）實驗小組的同學觀察了離體的豬的心臟，并繪制了心臟的基本結構，請回答。
（3）當心臟處于右心房舒張，右心室收縮的狀態時，圖中的瓣膜⑤⑥分別處于_____的狀態。
（4）若靜脈注射藥物治療肺炎，則藥物通過心臟各腔的途徑依次是_____（用字母和箭頭表示）
（三）圖一中①②③④為人體的呼吸過程，A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關結構，a、b代表兩種氣體，I、Ⅱ分別代血液循壞的兩個部分。圖二是腎單位的結構，請據圖回答問題。
（5）圖一中氣體b依次穿過_____的細胞進入血液。
（6）在圖二中，從⑥流出的血液與③中的血液相比，明顯減少的物質是_____。
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