【題目】 小明的下列各親戚中，哪位不是他的近親
A. 他舅舅的女兒 B. 他姨媽的女兒
C. 他姑媽的女兒 D. 他嫂嫂的妹妹
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述正確的是（ ）
A．幼體在形態(tài)上像魚，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)與魚有很大的區(qū)別
B．所有的兩棲動(dòng)物成體都在陸地上生活
C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物
D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是（ ）
①肺泡數(shù)量多；②肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答（1）-（6）題
（1）圖中有條食物鏈，寫出一條食物鏈。
（2）兔與鷹是關(guān)系。
（3）狐貍與鷹是關(guān)系。
（4）動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是者。
（5）植物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是者。
（6）細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是者。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】使用顯微鏡能準(zhǔn)確的觀察到細(xì)胞是一項(xiàng)重要的操作技能，下圖是小強(qiáng)同學(xué)在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題。
（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞不同的是：沒有_______和_______結(jié)構(gòu)，兩類細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于_______中。
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴_______；消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟。圖A中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“_______操作不規(guī)范引起的。下列四種方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是_______（從下圖中選擇，圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表方向）
（3）已知小強(qiáng)觀察圖B使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_______（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)圖C顯微鏡中標(biāo)號(hào)[ ]_______所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是［1］［5］［6］ 。
（3）結(jié)構(gòu)［6］能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
（4）在細(xì)胞分裂時(shí)3細(xì)胞核內(nèi)的變化是進(jìn)行了復(fù)制， 在均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
（5）植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能單位是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小華的媽媽買回來一種食物，小華想要檢測(cè)其中是否含有蛋白質(zhì)這種營(yíng)養(yǎng)成分，他應(yīng)該選用以下哪種試劑（ ）
A. 碘液 B. 雙縮脲試劑 C. 加碘的淀粉溶液 D. 吲哚酚試劑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據(jù)圖①～④,下列說法正確的是 ( )
A. 圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代
B. 圖②所示生物通過產(chǎn)生孢子來繁殖,它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣,都沒有成形的細(xì)胞核
C. 圖③所示細(xì)胞能將無機(jī)物合成有機(jī)物,圖①②所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
D. 圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
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