【題目】人體聽覺形成的部位是（ ）
A．聽小骨 B．聽覺神經 C．耳蝸 D．聽覺中樞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是花和種子的基本結構圖，有關敘述不正確的是
A. 從構成生物體的結構層次上分析，花和果實屬于器官
B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊
C. 圖乙由甲中的⑥發育而成
D. 圖乙萌發時最先突破種皮的是結構③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖，乙圖是葉片結構示意圖，丙圖是植物細胞結構圖，請根據圖分析回答問題
（1）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，依賴于圖甲中[ ]_____________，水分會通過圖乙中的[ ]________散失。
（2）圖丙中的結構6表示_________，其中進行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口豎直向上，乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗控制的單一變量是（ ）
A.燒瓶容量的大小
B.放置時間的長短
C.有無氧氣
D.有無細菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經 ， 最后到達肺而引發肺炎．
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求．吸氣時，圖中的[7]會（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過右圖中的進入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結構進入肺泡，隨著呼吸排出體外．
（3）肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著大量的等特點，這是與其生理功能相適應的．
（4）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進入心臟的[] ， 最后通過[]（填某種血管）輸送到肺部毛細血管進行物質交換．
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