【題目】有關(guān)青春期的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是
A. 身高突增 B. 神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育
C. 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) D. 男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
【答案】B
【解析】身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，A正確；青春期神經(jīng)系統(tǒng)的功能開(kāi)始顯著增強(qiáng)，不是開(kāi)始發(fā)育，B錯(cuò)誤；青春期少年獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，C正確；男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)等，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖，①～⑥表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)心臟的四個(gè)腔中，同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液____的作用。
(2)圖中的[①]是____，它是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)此處時(shí)，氧氣透過(guò)肺泡壁和____壁進(jìn)入血液，血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟。
(3)圖中的[④]表示小腸，是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)____（填“增加”或“減少”）。
(4)血液經(jīng)過(guò)全身各器官后，變?yōu)楹踺^少的____血，再由上、下腔靜脈流回心臟。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中的1所指的是 ，4所指的是 ，6所指的是 ， 7所指的是
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ；血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫 。
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，含氧 的 血變成了含氧 的 血。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的情況，以下敘述正確的是
A. 曲線(xiàn)甲表示脂肪的消化
B. 曲線(xiàn)乙表示脂肪的消化
C. 曲線(xiàn)丙表示蛋白質(zhì)的消化
D. 曲線(xiàn)甲表示淀粉的消化
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在柳樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程中，土壤的重量減少了60克，這是因?yàn)榱鴺?shù)從土壤中吸收了（ ）
A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 水 C. 有機(jī)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答:
①引發(fā)流行性感冒的生物類(lèi)群是________（填字母代號(hào)）。
②制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中________（填字母代號(hào)）。
③A與C相比較，在其結(jié)構(gòu)上的主要不同是________。
④B的生殖方式為________。
⑤沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】表達(dá)式①和②分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）①進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的 。
（2）②表示的生理活動(dòng)的名稱(chēng)是 作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀賞植物滴水觀音的葉片會(huì)“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收來(lái)的，將根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 葉脈 B. 根毛 C. 篩管 D. 導(dǎo)管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
(1)將血液從左心室輸送往身體各部分去的血管是[ ]___________
(2)在圖中流動(dòng)脈血的腔室有__________，流靜脈血的血管有__________。（用字母填寫(xiě)）
(3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中f只能向[ ]_________開(kāi)。
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