【題目】當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在視野范圍內看到一行相連的8個細胞（如下圖）。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可以看到這行細胞中的（ ）個
A.2
B.4
C.16
D.32
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【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，請你分析并回答相關問題。
（1）圖1表示古代長頸鹿祖先的個體之間頸有長有短，說明生物普遍存在著___________現象。
（2）圖2 說明地球環境變得干旱，缺乏青草時，___________個體容易獲得食物而生存下來。此變異就成了有利的變異。
（3）圖3說明__________變異的個體能生存下來，并繁殖后代，________變異的個體被淘汰掉。
（4）從長頸鹿的進化過程看，自然界中的生物，在生存斗爭中，通過激烈的竟爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是_____________。
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【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.DNA內含有染色體
B.一條染色體上只有一個基因
C.DNA上具有特定遺傳信息的片段叫染色體
D.儲存遺傳信息的DNA主要存在于細胞核中
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【題目】如圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發生的先后順序，它們的關系是（ ）
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
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【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥 表皮已經展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（ ）
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【題目】在分類學中,蘋果和山楂是同科不同屬,蘋果與橘子是同綱不同目。對此下列說法正確的是
A. 蘋果和山楂、橘子之間共同特征一樣多
B. 蘋果和山楂、橘子之間沒有共同的特征
C. 蘋果和山楂之間共同特征少,蘋果和橘子之間共同特征多
D. 蘋果和山楂之間共同特征多,蘋果和橘子之間共同特征少
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【題目】為驗證植物進行光合作用和呼吸作用，學生進行了如下實驗：
（1）剪取天竺葵帶有5﹣7片葉的枝條數枝，插入盛有清水的燒杯中，放在暗處一晝夜．目的是為了消耗葉片中__等有機物．將處理過的天竺葵枝條分別放入如圖所示A、B和C三個實驗裝置中．
（2）將所有實驗裝置移到光下照射數小時后：
①用擠壓的方式將A、B和C裝置中的氣體通過排水法分別收集到三個試管中，將燃燒的細木條分別插入三個試管，能讓細木條繼續燃燒的是來自__裝置中的氣體．
②通過擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水，發現澄清的石灰水變渾濁，驗證了__是呼吸作用的產物．
③從B和C裝置中各取一片葉，經酒精脫色，清水漂洗后，分別滴加碘液，可見從C裝置取出的葉片變藍，驗證了__是光合作用的原料．
（3）上述幾個實驗中的氣體主要由葉產生，葉屬于__器官．
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