【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）
A. .有利于放大 B. 避免產生氣泡
C. 有利于對光 D. 防止載玻片破裂
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖2是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，據圖回答
(1)圖1中表示光合作用的是[___]，這一生理過程主要在圖2中的結構[ ]__________中進行的。
(2)圖1中表示蒸騰作用的是[____ ]，A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過圖2葉片上的[ ]_________進出植物體的。
(3)圖2中的③是__________ ，它屬于_________組織。
(4)小李同學利用圖1所示植物作為實驗材料，設計如下實驗步驟①將植物的兩片葉片(標記為a、b)分別用含25%的氫氧化鈉溶液和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到________48小時。②將植物放到陽光下照射4小時。③將兩片葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，這樣處理的目的是讓________溶解在酒精里，待葉片變成黃白色時，取出葉片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察a、b葉片的顏色變化。預期的實驗結果a葉片加碘后___________，b葉片加碘后___________。該實驗說明光合作用需要__________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內的有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：
（1）若要表示一個完整的生態系統，圖一還需要補充的組成成分是____________。
（2）圖二中的丙對應圖一中的生物是_______，這是因為在生態系統中存在著有毒物質沿著食物鏈逐級積累的現象，這種現象叫_________。
（3）圖三中的D在生態系統中表示的組成成分是_______，寫出圖三中的一條食物鏈___________。
（4）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_________________________（寫出兩條即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列敘述正確的是
A．若玻片往左移，則視野中的物像也會往左移
B．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到
C．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
D．若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數字1、2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質中的一種（順序不一定符合），字母ABCD表示人體四個系統，序號①②③④⑤表示人體的某些生理過程。據圖回答：
（1）經過②過程后C內液體發生的變化是_________________，該過程是通過__________作用實現的。
（2）若B為消化系統，則完成④過程的主要器官是___________。
（3）某人生病醫生提取4物質在顯微鏡下觀察，能看見多個呈兩面凹的圓餅狀的細胞，請問該病號患有_________（疾病）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆屬于嚴格的自花傳粉植物，在自然狀態下容易控制外界因素對實驗的干擾，且相對性狀明顯，是遺傳學家研究遺傳規律的理想材料。請回答下列問題：
（1）豌豆的子葉有黃色和綠色，種子有圓粒和皺粒等。豌豆的這些性狀是由位于DNA分子上的_______控制的。
（2）豌豆體細胞內的染色體有7對，它的精子內的染色體有________。
（3）豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖是豌豆雜交實驗示意圖。請分析回答：
①子一代出現了矮莖，這種變異屬于________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。
②理論上，矮莖豌豆在子一代中所占的百分比是_________。
③若用子一代高莖豌豆與矮莖豌豆進行多次雜交實驗，請推測其后代（子二代）豌豆可能的基因組成：_________。
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