【題目】下列對草履蟲的描述中，你認為不正確的是（ ）
A．草履蟲主要以細菌和單細胞藻類為食
B．草履蟲整個身體是由一個細胞構成的，因此屬于單細胞生物
C．草履蟲的形狀像倒轉的草鞋底
D．草履蟲能獨立生活，但不能完成復雜的生命活動
科學實驗活動冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖，乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線．據圖回答：
（1）甲圖中結構a由發育而來．
（2）分析乙圖，在種子萌發過程中胚乳中減少的有機物可能的去向是（填序號）．
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉化成胚中的有機物 ③全部被呼吸作用消耗了．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答。
（1）轉動【 】_____________，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。
（2）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
（3）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結構是【 】_____________。
（4）把玻片標本放在【 】________，要用【 】_______壓住，標本要正對通光孔的中央。
（5）如果轉換器上安置的兩個物鏡標有：40×和10×，目鏡標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到的物像的_________（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的_______倍。
（6）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液(如圖所示)，用滴管在1、 2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，請回答下列問題:
(1)用滴管在1、 2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是（_______）
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個液滴
D.殺死草履蟲
(2)用鑷子夾取一點某物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現象及相應結論是(以下三空填“有害”“有利”或“既無利也無害”):
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是__________刺激。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是_____________刺激。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是（ ）
A.1為卵殼，起保護作用
B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃，是胚胎發育的主要營養來源
D.4為卵白，為胚胎發育提供營養和水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在基因B，科研人員采用一定技術，將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株，從而培育出了開藍色花的玫瑰——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株所利用的生物技術屬于（ ）
A．干細胞技術 B．克隆技術
C．轉基因技術 D．發酵技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究是研究生物學的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線．請根據圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）為了確保實驗的科學性，該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是 ．
（2）圖甲所示的實驗設計能探究等因素對光合作用的影響．
（3）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現的現象是 ， 原因是 ．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是（填寫向左、向右或者不動）．圖乙中的曲線與D裝置內葉片的生理活動相對應．
（5）對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質量最大，結合圖乙中的曲線應選擇點左右摘取葉片．
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