【題目】浸泡稻谷種時，每天要定時翻種，否則對方久了會發燒，燒壞種子。這是因為它們進行了（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們在公園游玩時，經常發現草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長。其中的科學道理是
A. 植物缺少無機鹽，影響生長
B. 植物缺少水，影響光合作用
C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D. 氣孔關閉，影響蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 “幕春三月，江南草長”，春天正是踏青的好時節．踏青歸來后，許多同學的白衣服上沾滿了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
A．涼水 B．酒精 C．氧氣 D．洗衣粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖代表細胞的某些生理過程．請回答：
（1）從A到D，細胞的數目增加，該過程屬于細胞_____，結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質_____（填“減半”或“不變”）；從圖中D到E、F、G、H的過程屬于細胞_____，其結果是形成了不同的組織．
（2）人體有四大組織，不同組織有機地結合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃．有胃病的人會出現胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織？
a胃痛說明可能有_____組織；
b胃痙攣說明可能有_____組織；
c胃出血說明可能有_____組織．
（3）生物體機構層次中，人體具有而植物沒有的是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】溴麝香草蘭(BTB)溶液在二氧化碳(CO2)濃度低時顯藍色,隨CO2濃度升高,溶液將變綠再變黃。為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，設計如下實驗。
①在藍色BTB溶液中通人定量CO2使溶液變成淺綠色，等量分裝于7支試管中。
②在2-7號試管中加人等量長勢相近的水草,1號不加水草。
③密封所有試管。
④將7號試管用黑紙包爽,其他試管的實驗處理和結果如下表。
（1）在BTB溶液中通入一定量CO2,是為了給水草提供____________________________________
（2）該實驗中,影響水草光合作用的主要因素是_______________________________________
（3）X應為_____________色(選填:藍/淺綠/黃) ,判斷理由是_________________________
（4）50分鐘后觀察試管顏色可知,2號到號試管溶液中,CO2濃度_______________。4號在光照前后顏色沒有變化，說明在此條件下水草______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中部分生物構成的食物網簡圖，下列說法正確的是（ ）
A圖中有3條食物鏈
B．蛇和鷹之間只構成捕食關系
C．若要構成完整的生態系統，圖中還缺少分解者和非生物部分
D．若該生態系統受到重金屬的污染，體內積累重金屬最多的是蛇
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