【題目】能分泌雌性激素的器官是（ ）
A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．胎盤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在顯微鏡下觀察畫(huà)在載玻片的“↗”符號(hào)時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是（ ）
A．↘ B．↖ C．↙ D．→
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的雙眼皮（顯性性狀，用D表示）與單眼皮（隱性性狀，用d表示）是一對(duì)相對(duì)性狀．有一對(duì)夫婦均為單眼皮，他們生出基因型為DD子女的幾率是（ ）
A. 100%B. 50% C. 25% D. 0
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若光線過(guò)強(qiáng)，可選用( )
A. 平面鏡、小光圈
B. 凹面鏡、大光圈
C. 平面鏡、大光圈
D. 凹面鏡、小光圈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線，該曲線反映他可能( )
A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
C. 在睡覺(jué) D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感．目前認(rèn)為，攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源．請(qǐng)回答：
（1）H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒，這類生物________（有/無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的________兩部分組成，營(yíng)________（寄生/腐生）生活。
（2）加強(qiáng)活禽管理、及時(shí)捕殺并處理疑似感染的活禽，屬于傳染病預(yù)防中的________環(huán)節(jié)。
（3）據(jù)報(bào)道：H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功，該病一旦出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象，便可投入生產(chǎn)并接種．接種后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的________，以抵抗該病毒，這種免疫屬于________（非特異性/特異性）免疫．
（4）在H7N9型禽流感高發(fā)期，晨檢時(shí)測(cè)得某學(xué)生的口腔溫度如圖所示．從預(yù)防傳染病的角度，應(yīng)采取的措施是________（寫(xiě)出1項(xiàng)即可）．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是植物根尖示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C. ③具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散
D. ④處的細(xì)胞體積增大，促使根生長(zhǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題:
（1）某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴____和__。由于沒(méi)有編號(hào)，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了，此時(shí)觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)__（更大或更小或基本不變），主要原因是它有__。
（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí)，對(duì)3支試管作了以下處理。
編號(hào) | 放入物體 | 液體 | 處理 |
① | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
② | 饅頭碎屑 | 2毫升清水 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
③ | 饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 |
將3支試管一起放到37℃的溫水中，5—10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍(lán)的是___試管，原因是唾液中的__將淀粉分解成了___，它遇碘不變藍(lán)。如果以唾液的有無(wú)作為變量，形成對(duì)照的是編號(hào)____試管，設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證___在消化中的作用。
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