【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（ ）
A. ①⑤為上皮組織，具有保護作用
B. ②④為營養組織，能制造營養物質
C. ③為輸導組織，起運輸養料的作用
D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅兩眼視力正常，用右手寫字。則她用顯微鏡觀察物像時，應該
A．閉左眼，用右眼觀察 B．閉右眼，用左眼觀察
C．兩眼張開，以左眼觀察 D．兩眼張開，以右眼觀察
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，a、b、c、d表示物質，①、②、③、④、⑤表示生理過程．請據下圖回答問題：
（1）完成生理過程①、②的主要器官的結構特點有________（填一項即可）。
（2）物質b由肺泡進入肺部毛細血管，與紅細胞中________結合，通過血液循環運送到組織細胞內被利用，在此過程中物質b最先進入心臟________。
（3）圖中物質d是在細胞的________中產生的，在物質d從肺泡排出體外的過程中，膈肌舒張，膈頂部________（填“下降”或“上升”）。
（4）在②、③、④、⑤四個生理過程中，過程________中不含a物質。
（5）尿液的形成過程包括③和________（用文字填寫）。
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【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．根據顯微鏡結構示意圖，回答下列問題．
（1）取送顯微鏡時，要一手握__，一手托__．
（2）轉動粗準焦螺旋使物鏡下降時，眼睛一定要看著[]__，以免物鏡碰到玻片標本．
（3）用來調節光線強弱的結構是[]__和[]__．
（4）若顯微鏡的目鏡放大倍數為10X，物鏡的放大倍數為10X，那么物像的放大倍數是__倍．
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【題目】醇母菌是單細胞的真菌。在無氧條件下，能吸收溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳反應式如下：葡萄糖→酵母菌酒精+二氧化碳+能量（少量）
小明利用圖甲裝置研究酵母菌無氧呼吸的強弱，實驗步驟如下：
①將溶質質量分數為2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧氣并滅菌，冷卻后待用；
②在3只同樣大小的潔凈錐形瓶中裝滿處理過的葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，溫度分別為15℃、35℃和55℃，按圖甲搭好實驗裝置；
③實驗中植物油會從細玻璃管口滴出，分別統計不同溫度下細玻璃管口滴下的油滴數，整理相關數據如圖乙。
請結合相關知識解釋：油滴數反應酵母菌呼吸作用強弱以及圖乙中曲線發生變化的原因__________。
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【題目】根據光合作用實驗回答問題：
（1）在探究綠色植物進行光合作用的實驗中，將實驗材料--盆栽天竺葵暗處理一晝夜的目的是______，隨即將葉片部分遮光，陽光下照射2-3小時，取葉片脫色，特定化學試劑檢測發現遮光部分不變藍，不遮光部分被染成藍色，說明綠色植物進行光合作用能夠制造______。
（2）光合作用的公式是：______。
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【題目】下圖為部分生物的生殖發育示意圖，請據圖分析回答：
（1）觀察A、B的發育過程，最明顯的區別是B的發育多了_______階段，B的發育方式為______________。
（2）C的生殖發育主要在____中完成，它的發育過程經歷受精卵→_____→幼蛙→成蛙四個階段，這種發育方式為___________。
（3）圖D所示鳥卵的結構中，進行胚胎發育的部位是[①]_________ 。圖E中，胎兒發育的場所是[____]子宮 , 胎兒與母體交換物質的器官是[①]_______。
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