Question

【題目】如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)裝置的液體為等量的培養(yǎng)液，植株的大小、形狀也基本相同．現(xiàn)將甲、乙置于光下，丙放在暗處．

請分析回答下列問題：

（1）一段時(shí)間后，裝置內(nèi)液面下降最少的是 ．

（2）甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于 產(chǎn)生的．

A．植物的蒸騰作用 B．培養(yǎng)液蒸發(fā) C．A和B

（3）假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時(shí)合成的有機(jī)物的量是相等的，一段時(shí)間后，合成有機(jī)物較多的是 植株，原因是其與另一植株相比，能夠獲得較為充足的，光合作用較強(qiáng)．

（4）植物蒸騰失水的“門戶”﹣﹣氣孔，是由一對半月形構(gòu)成，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中，參與了生物圈的 ．

Answer 1

【答案】（1）丙；

（2）C；

（3）乙；

（4）水循環(huán)。

【解析】

試題分析：（1）甲被玻璃罩罩住蒸騰作用較弱，乙暴露在空氣中蒸騰作用最強(qiáng)，丙在黑暗環(huán)境中蒸騰作用最弱。因此一段時(shí)間后，裝置內(nèi)液面下降最少的是丙。

（2）植物的蒸騰作用和培養(yǎng)液蒸發(fā)都能產(chǎn)生水蒸汽，因此甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于A。植物的蒸騰作用、B．培養(yǎng)液蒸發(fā)產(chǎn)生的，故選C。

（3）二氧化碳是光合作用必須的原料．假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時(shí)合成的有機(jī)物的量是相等的，一段時(shí)間后，合成有機(jī)物較多的是乙植株，原因是其與另一植株甲相比，能夠獲得較為充足的二氧化碳，光合作用較強(qiáng)。

（4）水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)的氣孔散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用。植物體吸收的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)。