【題目】節肢動物適應陸地生活的重要原因是
A. 身體分部 B. 足和觸角分節 C. 具有外骨骼 D. 具有足和翅
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察演示實驗，分析發酵現象。
在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內，再往瓶內加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。
（1）實驗現象：①瓶內的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。
（2）分析過程：
①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；
②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產生了________________。
（4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養方式是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是淀粉、蛋白質在人的口腔、胃、小腸中的消化和吸收過程示意圖，其中①～④表示消化產物。請據圖回答：
（1）消化道中最膨大的部分是_____，不僅能暫時貯存食物，還能初步消化_____。
（2）圖中②代表的淀粉最終消化產物是_____，圖中④代表的蛋白質最終消化產物是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類，其歸類的依據是
A. 運動方式不同 B. 呼吸方式不同
C. 生殖和發育方式不同 D. 體內有無脊柱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個池塘的生態系統，請據圖回答問題。
（1）從生態系統的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態系統中的生產者，在該生態系統中還有一些我們看不到的微小生物，它們在生態系統的成分中屬于___________。
（2）下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是
A．陽光→水草→蝦→魚
B．水草→蝦→魚→微生物
C．水草→蝦→魚
D．蝦→小魚→大魚
（3）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內池塘中小魚的數量將減少，一段時間后，該池塘中各生物的數量又處于相對穩定狀態，說明生態系統具有一定的________________________能力。
（4）如果該池塘被難降解的有機磷農藥污染，則農藥中的有毒物質會通過__________不斷積累。
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