【題目】下列關于細胞分化的敘述，正確的是（ ）
A．細胞分化的結果是細胞數目增多
B．細胞分化的結果形成不同的組織
C．細胞分化的結果直接形成各種器官
D．細胞分化的結果是細胞的體積增大
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗過程如圖所示：
（1）實驗步驟中，B是______過程，完成步驟C需要在適宜的______下進行。
（2）從上述培養過程可知，細胞生長需要的基本條件是水、______和______
（3）如果出現的菌落小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______的菌落。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是人體內血液循環和體內的氣體交換示意圖，“”表示血液在血管內流動的方向，“”表示氣體運動的方向。請認真觀察右圖并據圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個腔中，收縮力最強的是[ ]_________。
（2）與心室相連，管壁厚、管腔小、彈性大且內流靜脈血的血管是[ ]____________。
（3）與心房相連的血管中，[ ]_________中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液。
（4）在心臟的四個腔中，由于_____________的作用，保證了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，絕不會倒流。
（5）血液由[4]射出，流經[5]、[7]、[8]至[1]的循環途經叫做_________________________。
（6）當血液流經[ ]________________時，靜脈血就變成了動脈血。
（7）肺泡內的氧氣透過__________壁和__________壁兩層細胞擴散到血液里。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖）置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，關于該實驗的敘述，錯誤的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱
C. 滴加碘液后，可觀察到未遮光部分變成藍色
D. 該實驗能證明光是光合作用的必要條件
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹葉隨風飄落，某校學生發現：掉落的法國梧桐（學名懸鈴木）葉子多數背面朝上，這是偶然現象嗎？為此，同學們進行了探究實驗，請你根據以下實驗步驟回答下列問題：
（1）同學們對該探究實驗做出的假設：法國梧桐葉自然落下時多數背面向上。
（2）選葉時應盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。
（3）探究實驗選擇了10人進行實驗，重復10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實驗結束后，統計了實驗數據（如下表）。請你分別求出法國梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
正面向上 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
背面向上 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 7 |
（4）實驗結論：______
（5）同學們針對實驗結論展開討論，分析這種現象出現的原因。下圖為葉片結構模式圖：請據圖回答：圖中①是______組織，它相對圖中②的細胞排列______，含葉綠體______。
（6）經過分析，最后大家得出葉片落地時背面向上多的主要原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】悅悅同學特別喜歡七彩玫瑰，可去花店買一支要好多錢，學習了生物知識后，老師告訴她：你自己也可以做出一朵漂亮的七彩玫瑰。于是她嘗試著做了如下實驗:在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水,將白玫瑰的葉柄從基部沿中間切開，分別插人兩個燒杯中,如圖所示。一段時間后她發現左側的花瓣顯現出藍色,右側的花瓣顯現出紅色。請分析回答:
(1)在B處將花柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是運輸________和___________，木本植物的導管在莖的_______部。
(2)若在A處將花柄橫切，橫切面上看到的現象是（_______）
A.左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少 B.周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C.藍點和紅點混合，均勻分布 D.左邊是藍點，右邊是紅點
(3) 悅悅同學繼續做了下面的實驗:在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯同時放在溫度較高的地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的白玫瑰。一段時間后,液面下降較快的是______燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于花瓣發生了________作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進入消化道后，食物量與時間的關系。據圖分析甲、乙、丙所含的主要營養成分依次是
A．蛋白質、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質
C．淀粉、蛋白質、脂肪 D．蛋白質、淀粉、脂肪
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
