【題目】如圖是兩種不同細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[]；切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[]中．
（2）兩圖中細胞的[D]中儲存著遺傳信息；控制物質進出細胞的結構是[] ．
（3）存在于結構F中，能為細胞的生命活動提供能量的是 ．
【答案】
（1）A；細胞壁；E；液泡
（2）細胞核；B；細胞膜
（3）線粒體
【解析】解；（1）動植物細胞的相同點是都有[B]細胞膜、[C]細胞質和[D]細胞核，不同點是植物細胞有[A]細胞壁、[E]液泡、[C]葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體．甲圖中對細胞起支持和保護作用的是細胞壁，切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的液泡．（2）動植物的細胞核中儲存著遺傳信息；控制物質進出細胞的結構是細胞膜（3）存在于細胞質中的線粒體是能量轉換器，能將有機物分解成二氧化碳和水，釋放出能量為細胞的生命活動提供能量．所以答案是（1）
【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關知識點，需要掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態才能正確解答此題．
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【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．右圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：
（1）巴斯德提出的問題是：？
（2）巴斯德做出的假設是： ．
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 ．
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 ．
（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的進入瓶內．
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【題目】據圖回答下列問題：
（1）圖中2是（ ）
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.血漿
（2）某人經常精神不振，容易疲勞，經血液化驗，此人紅細胞數目為3 x 1012個/L。據此判斷此人患有（ ）
A.炎癥
B.貧血
C.心臟病
D.神經衰弱
（3）當人體某處受傷感染時，圖中哪種細胞會穿過毛細血管壁，聚集到感染處去吞噬病菌?（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】臨床上常根據病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內。對于貧血和創傷性失血的患者，應分別給他們輸入的血液成分是
A. 全血、血漿 B. 血小板、紅細胞
C. 血漿、紅細胞 D. 紅細胞、全血
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【題目】關于溫度計的使用，下列說法中正確的是（ ）
A．用酒精燈給體溫計消毒
B．用寒暑表測量開水的溫度
C．使用體溫計前，應用力向下甩幾下
D．測量液體溫度時，溫度計應緊貼容器的壁或底
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【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖，請據圖回答下列問題:
（1）雞卵胚胎發育所需的物質和能量主要來自 ， 同時[]也提供營養物質和水分。
（2）圖B中的[6]是由圖A中的[]發育而來的。
（3）圖中[2]是 ，為胚胎發育提供氧氣。
（4）雞是體內受精、卵生動物，下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是（ ）
A.蝴蝶
B.青蛙
C.金魚
D.狗
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