【題目】小張推測某種食物腐敗是由細菌而不是真菌引起的。為了驗證自己的推測，他取了少量腐敗食物制成裝片，在顯微鏡下觀察其中微生物的結構。以下可以作為其推測證據的是（ ）
A. 沒有成形的細胞核 B. 沒有菌絲
C. 沒有葉綠體 D. 沒有孢子
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【題目】科學探究式學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據圖回答問題
（1）圖甲中植物在白天進行的生理活動有________（填字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的________（填字母）生理活動。
（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置________內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的________（填字母）生理活動。
（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別進行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置一內的葉片不變藍，裝置二內的葉片變藍色，結論是______________。
（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在________環境中。
（5）根據圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高產量。
（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新，我們該做些什么？請提出你的建議 _________________。
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【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據圖回答問題。
(1)瓶中種子萌發時，種子的________作用會加強，其過程可以用____________________________式子來表示，致使玻璃瓶內__________氣體濃度増大,從而使玻璃罩內幼苗的____________作用増強。種子在萌發過程中，有機物的含量___________，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到_________。
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的___________作用逐浙減弱，原因____________________。
(3)光合作用發生在葉肉細胞的__________中進行的，要想提高光合作用的效率，可以采取的方法有_________________________________。
(4)呼吸作用的實質是__________________________等。
(5)菜農不宜在蔬菜大棚內過夜，原因是________________________。
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【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖，其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類
A. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B. ①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻
C. ①酵母菌、②油松、③鐵線蕨、④水綿
D. ①家鴿、②水杉、③玉米、④海帶
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【題目】如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質，C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖，其中1、2分別表示不同的生理過程，據圖回答:
(1)a表示的物質是_____________,b表示的物質是________________
(2)①表示的細胞場所是_____,②表示的細胞場所是_____
(3)合成有機物、儲存能量的生理活動是_(填圖中序號)。分解有機物、釋放能量的生理活動是__(填圖中序號)。
(4)葉片上的__是氣體進出植物體的門戶，它是由成對的__細胞圍成的。
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【題目】下圖為某生態系統組成示意圖，請據圖回答下列小題。
【1】以下食物鏈表達正確的是（ ）
A. 植物→蟲→鳥B. 蟲→鳥→細菌和真菌
C. 陽光→植物→蟲→鳥D. 植物→蟲→鳥→細菌和真菌
【2】如圖中屬于分解者的是（ ）
A. 植物B. 蟲C. 鳥D. 細菌和真菌
【3】在該生態系統中，如果人們大量捕殺鳥，則蟲的數量變化是（ ）
A. 減少B. 增加C. 不變D. 先增加后減少
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