【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.枯葉
B.蘑菇
C.鐘乳石
D.機(jī)器狗
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空：
(1) 貫眾屬于________植物，有根、莖、葉等器官的分化。
(2) 圖中[①]是________，具有進(jìn)行光合作用的功能。該器官的背面有許多斑狀隆起，是孢子囊，里面生有許多________。
(3) 圖中[②]是________，生長(zhǎng)在地下，向下長(zhǎng)有不定根，根具有吸取水和無(wú)機(jī)鹽并且固著植物體的功能。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】分析下列資料，回答問(wèn)題：
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無(wú)限趣味．”
（1）在百草園中影響蟬生存的因素有________和________．
（2）下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征（________）
A.自己制造有機(jī)物 B.呼吸
C.生長(zhǎng)和繁殖 D.排出廢物
（3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（_________）
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.二者沒(méi)有關(guān)系
（4）在“樹(shù)
蟬云雀”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是________，云雀和蟬之間是________關(guān)系．屬于消費(fèi)者的有________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”中，活動(dòng)數(shù)據(jù)記錄如下，請(qǐng)回答．
組別 | ①裸地組 | ②草地組 | ③灌木叢組 |
早、中、晚空氣濕度的平均值 |
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（1）起對(duì)照作用的是________組．
（2）比較①②兩組數(shù)據(jù)，能說(shuō)明的問(wèn)題是________．
（3）比較②③兩組數(shù)據(jù)，能說(shuō)明的問(wèn)題是________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
成分 | 吸入氣體（%） | 呼出氣體（%） |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 ．
（2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．
（3）吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．
（4）人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的 作用完成的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖_____ 是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。
（2）標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱：1_____，2_____，3_____；其中1的作用是_____，其中2的作用是_____，其中3的作用是_____。
（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：狼是_____動(dòng)物，兔是_____動(dòng)物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中甲是一座迷宮，乙是五種動(dòng)物，請(qǐng)你從甲上部中央進(jìn)入，沿著箭頭所示方向前進(jìn)，將乙的五種動(dòng)物送回家，以體驗(yàn)科學(xué)家的分類方法（將乙的字母填在相應(yīng)序號(hào)的橫線上）。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為
D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定
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