【題目】校園內的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和蒸騰作用
【答案】B
【解析】解：光合作用的公式為：二氧化碳+水 
有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；植物蒸騰作用是指植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程．由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
故選：B．
（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；（3）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；（4）影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，據此答題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線圖，由B到C的過程表示
A. 吸氣，膈肌收縮，膈頂下降
B. 呼氣，膈肌收縮，膈頂下降
C. 吸氣，膈肌舒張，膈頂上升
D. 呼氣，膈肌舒張，膈頂上升
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是真菌、腐生細菌等在物質循環中的作用示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中腐生細菌的生殖方式是；圖中的家兔、鹿等動物在生態系統的組成中屬于 ．
（2）綠色植物利用 ， 把吸收來的水和二氧化碳轉變成儲存能量的 ， 促進植物生長．
（3）生物遺體被等分解成水、二氧化碳和無機鹽，又成為植物制造有機物的原料．可見，細菌和真菌對于自然界的物質循環起著重要作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發的環境條件”實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養（如圖）．下列有關分析錯誤的是（ ）
A.裝置甲和乙構成對照可探究的問題是“種子的萌發是否需要水分”
B.一段時間后，只有乙裝置中的種子能正常萌發
C.要驗證“充足的空氣是種子萌發的外界條件”，需選擇裝置乙和丁
D.甲和丙可作為探究“種子萌發需要適宜的溫度”的裝置
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