【題目】當一粒種子萌發時，首先需要吸收（ �。�
A. 無機鹽 B. 水分 C. 淀粉 D. 蛋白質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：
（1）細菌和真菌在生態系統中的地位是______________。
（2）圖中，植物是生態系統中的____________者，動物是生態系統中的____________者，動物與植物通過______________關系形成食物鏈。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量會______________。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是_______。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是__________。
（5）該生態系統的能量最終來源于_________。
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【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非爆發埃博拉疫情以來，已造成多人感染和死亡，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學家把8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如下圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關問題：
(1)如圖實驗過程中，①應填寫________；②應填寫______________。
(2)在實驗中，設置A組恒河猴的作用是________。
(3)B組恒河猴注射埃博拉疫苗后存活下來，是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫屬于________。
A．非特異性免疫 B．特異性免疫
(4)如圖實驗中，若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度，對該實驗的改進可以采用增加實驗組數的方法，再觀察接種________埃博拉疫苗后，恒河猴患病的情況。
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【題目】關于水與植物關系的敘述，其中不正確的是（ ）
A. 水是植物體的重要組成成分
B. 植物的光合作用需要水
C. 植物對無機鹽的吸收不需要水的參與
D. 水有助于維持植物體的一定姿態
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【題目】如圖，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是__．
（2）A細胞通過__形成B，在此過程中，染色體先__，數目加倍，然后__地分配到兩個子細胞中，新形成的兩個子細胞中都含有與原來細胞__的遺傳物質．
（3）B通過__形成C，在此過程中，細胞的形態和功能產生了差異．
（4）在圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是E__．
（5）請按由小到大的順序寫出構成人體的結構層次__．
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【題目】下圖是人體部分生命活動示意圖，據圖分析并回答下列問題：
（1）圖中①表示的生理過程是_____。若進入A的是主要的能源物質是淀粉，則能消化該物質的器官有_____。
（2）圖中②過程是_______；過程③是通過______來實現的。
（3）若圖中C表示泌尿系統，則形成物質X需經過的兩個主要的生理過程是：[_____]______；[_____]______。
（4）若a、b表示兩種不同的物質，則人體血液內的_______運輸物質a，與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是_______。
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【題目】把兩塊大小相同的蘿卜條，一塊放在清水中，一塊放在20%的鹽水中，2小時后，取出并擦干水分，放在天平上稱量。結果是（ ）
A. 清水中的蘿卜條重 B. 鹽水中的蘿卜條重
C. 兩塊蘿卜條一樣重 D. 無法判斷哪個重
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【題目】種子萌發需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環境條件下可能萌發的是（ ）
A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子
C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子
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