【題目】下列都是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的成果，其中所采用的生物技術(shù)不同的一項是（ ）
A.抗蟲棉
B.克隆羊
C.轉(zhuǎn)基因玉米
D.超級鼠
【答案】B
【解析】】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定具有優(yōu)良遺傳性狀的生物技術(shù)。抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因玉米、超級鼠都屬于轉(zhuǎn)基因生物。克隆技術(shù)是指人工遺傳操作動物進(jìn)行無性繁殖的技術(shù)，克隆后代與親代具有完全相同的基因組成。克隆羊是利用克隆技術(shù)克隆的后代。故選B。
【考點精析】利用基因工程的原理對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是可以通用的．
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關(guān)注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結(jié)繭，完成了一個重要的實驗?zāi)康摹Ｏ铝信c蠶寶寶屬于同一類群的動物是（ ）
A.蝴蝶 螃蟹
B.蜘蛛 蚯蚓
C.蚊子 水螅
D.蜈蚣 蝸牛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2015年6月16日，武大華科“同城雙星”龍舟賽在東湖舉行．如圖表示某運動員在休息及運動時血液流經(jīng)4種器官的速率．據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是（ ）
A．運動員運動和休息時，腦的血流量基本不變
B．奮力劃槳時，運動員上臂的肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．飯后要休息30分鐘以上才能運動．如立即運動，消化器官血流量減少，不利于消化和吸收
D．運動員奮力劃槳時骨骼肌的產(chǎn)熱量增加，皮膚血管中血流量增加，有利于人體散熱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的四大系統(tǒng)，①～⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)小明早晨喝的牛奶在A系統(tǒng)中被消化和吸收，消化它的消化液有____________。
(2)外界的氧氣通過過程②進(jìn)入B系統(tǒng)，這是通過____________實現(xiàn)的。氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)最先到達(dá)心臟的__________。
(3)小明最近刷牙時經(jīng)常出現(xiàn)牙齦出血，醫(yī)生診斷是________________所致，要求多補充蔬菜水果輔助治療。
(4)皮膚在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________。
(5)治療瘧疾可口服青蒿素，青蒿素被小腸吸收后進(jìn)入血液，其代謝產(chǎn)物經(jīng)腎臟排出體外要依次經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)：入球小動脈→ __________________→腎小管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：
（1）梨瓜開花之后，形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是_____。
（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強梨瓜的光合作用。
（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____（填字母）。
（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號）。
（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2012年2月16日，某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關(guān)養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物．經(jīng)鑒定，該動物為國家二級重點保護(hù)野生動物﹣﹣烏雕鸮．烏雕鸮是一種大型鳥類，屬于雕鸮屬的動物，以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食．以下說法錯誤的是（ ）
A. 烏雕鸮屬于卵生動物
B. 雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群
C. 在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鴉屬于消費者
D. 應(yīng)將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）過程②的目的是形成_____________。
（2）過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。
（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_________________。
（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說明光合作用不可缺少的條件是_______________。
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【題目】實驗探究
（一）小明很早就注意到一些現(xiàn)象，白米飯越嚼越甜。喜歡實踐的他不屑于百度搜索結(jié)論，想要自己一探究竟。借助學(xué)校興趣小組的備選題材（標(biāo)好編號的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等適量），請你協(xié)同小明策劃方案，完成相關(guān)問題：
提出問題：白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎？
作出假設(shè)：__________________________________________________。
實驗步驟：
①A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊，再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁蛊涑浞只旌希?
②將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；
③取出試管，分別滴加碘液，對照各管內(nèi)的顏色變化。
預(yù)測實驗現(xiàn)象：________________________________________________。
相應(yīng)實驗結(jié)論：________________________________________________。
（二）小明通過初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)知道了淀粉主要來自單子葉植物的種子，也知道種子的形成是來自植物的某項生理作用。下圖是以發(fā)生在玉米植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程，請據(jù)圖回答：
（1）A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，其中B是____________；
（2）請你寫出能量轉(zhuǎn)換器A中所進(jìn)行的植物生理活動的反應(yīng)表達(dá)式：_________________________；
（3）你認(rèn)為圖中的①和②所代表的物質(zhì)是____________________。
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