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【題目】人的血液組成包括

A. 血清和血細胞 B. 血漿和血細胞

C. 血漿和紅細胞 D. 紅細胞、白細胞和血小板

【答案】B

【解析】血液包括血漿和血細胞。血漿約占血液的55%，是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質、葡萄糖、無機鹽等。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾病；血小板形狀不規則且無細胞核，具有止血和凝血的作用。故選C。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發育的影響，進行如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B，實驗步驟如下表所示：

（1）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議：

① ；

② 。

（2）實驗設計改進后，A缸和B缸是一組對照實驗，變量是。

本實驗應重復進行1-2次，取平均值，目的是。

（3）實驗按修改后的方案進行，出現的實驗結果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快．該實驗得出的結論是：．

（4）實驗中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小．在養殖業中，有人為了獲得高產，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是（填字母）。

A. 任意添加激素，提高產量，利國利民

B. 任意添加激素危害人體健康

C. 經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強身健體．

D. 在養殖業中，不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動物和人的生長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與人體代謝有關的四大系統關系圖解，請據圖回答問題：

（1）A系統是 _系統，B系統是 _系統，C系統是系統。

（2）A系統中，消化食物和吸收營養物質的主要場所是 _，在該處，淀粉最終被分解為。

（3）B系統中，進行氣體交換的場所是，血液流經該器官后，氧氣含量將增加。氧氣進入血液后，與紅細胞中的相結合，通過血液循環運到全身各器官的組織細胞處，經物質交換后，血液由血變為血。

（4） C系統擔負著排出人體絕大部分代謝廢物的工作。尿液的成分有水、無機鹽和等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的智力正常和智力障礙是一對相對性狀，決定智力正常的基因（A）是顯性基因，決定患智力障礙的基因（a）是隱性基因，請問；患智力障礙人的基因組成可表示為_________；一對智力正常的夫婦可能生育出患智力障礙的子女嗎？_________．原因是_________；有人患過智力障礙的家族中，表兄妹結婚會使其孩子患智障的可能性_________，因此我國的婚姻法禁止_________結婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅個體小，生活史短，易飼養，繁殖快，染色體少，突變型多，是遺傳學實驗研究的模式生物之一。摩爾根研究果蠅成果斐然，獲1933年諾貝爾獎。請回答：

（1）果蠅在分類上屬于昆蟲，體表有，能防止體內水分的蒸發。

（2）果蠅的發育過程與家蠶一樣，需要經歷不食不動的蛹期，屬于發育。

（3）果蠅主要以腐爛的水果為食，枯草桿菌能使水果腐爛。兩者在細胞結構上的主要區別是果蠅細胞有。

（4）果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫出正常雄性果蠅體細胞的染色體組成。

（5）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。右圖是摩爾根的果蠅雜交過程示意圖，根據圖中信息判斷，隱性性狀是；若用A、a表示控制相對性狀的基因，則第三代長翅果蠅的基因組成是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中山公園所有的動物和植物組成一個生態系統。（）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，回答有關問題。

南瓜在中國各地都有栽種。嫩果味甘適口，是夏秋季節的瓜菜之一。老瓜可作飼料或雜糧，所以有很多地方又稱為飯瓜。在西方南瓜常用來做成南瓜派，即南瓜甜餅。南瓜瓜子可以做零食。南瓜開花的時候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的問題。將多個品種的南瓜經過人工處理，還可形成令人炫目的一棵多種“瓜”的現象，極富觀賞性。